Z treści: Domańska K., Iwańska-Cieślik B.: Wstęp s. 9-11; Kropidłowski Zdzisław: Ewangelickie agendy liturgiczne w kulturze Prus Królewskich i Książęcych s. 39-51; Mycio Andrzej: Znaczenie kodeksu rękopiśmiennego w XVIII-wiecznej Europie na przykładzie biblioteki historyka Pomorza Ludwiga Wilhelma Brügemanna s. 52-69; Konieczny Jerzy: Literatura polska na kartach kalendarzy pomorskich czasu niewoli s. 70-88; Kurek Beata: Czy bibliografia była potrzebna? O przyjęciu "Bibliografii Polskiej" Karola Estreichera w środowisku naukowym XIX wieku s. 89-98; Kubic Żaneta: Wykorzystanie zasobów internetowych do odtwarzania dawnych księgozbiorów na przykładzie prywatnej biblioteki Sebastiana Sierakowskiego, rektora Szkoły Głównej Krakowskiej w latach 1809-1814 s. 99-108; Wańka Danuta: Warszawskie firmy wydawnicze w świetle "Gazety Kaliskiej" (1893-1914) s. 109-124; Iwańska-Cieślik B.: Katalogi z ofertą Księgarni Powszechnej we Włocławku z 1911 r. s. 125-140; Bożek Agata: "Handlarz papierową ambrozją" - Antoni Gmachowski [1892-1941] niedoceniony księgarz i wydawca międzywojennej Częstochowy s. 141-151; Samsel Agata: Podręczniki szkolne w latach międzywojennych jako narzędzie kształtowania postaw młodego pokolenia Polaków s. 152-168; Kamińska-Mazur Lena: Kulturotwórcza działalność drukarza i wydawcy Franciszka Dionizego Wilkoszewskiego [1875-1941] s. 169-183; Łęgowik Małgorzata: Czasopisma popularnonaukowe dla dzieci i młodzieży do roku 1939 s. 185-198; Łęgowik Renata: Częstochowskie czasopisma szkolne w latach międzywojennych s. 199-213; Olczak-Kardas Monika: Rola czasopism pedagogicznych dwudziestolecia międzywojennego w kształtowaniu świadomego odbiorcy książki i prasy (na wybranych przykładach) s. 214-230; Kubiak Monika: Wspomnienie socrealizmu. Jak czasopisma zakładowe lat 50. miały kształtować umysły studentów i pracowników uczelni wyższych s. 231-239; Śliwińska Milena: "Przegląd Artystyczno-Literacki" jako kulturalna inicjatywa Torunia s. 240-257; Przybysz-Stawska Magdalena: Prasa i kultura u progu XXI wieku (na przykładzie tygodnika "Newsweek Polska", lata 2001-2002) s. 258-269; Wodniak Katarzyna: Kierunki badań nad polską prasą kobiecą w latach 1996-2010 s. 270-281; Ciszewska Wanda A.: "Święto Oświaty" w świetle instrukcji z lat 1946-1949 s. 287-308; Drzewiecki Marcin: Biblioteki publiczne i szkolne w środowisku społecznym. Wybrane aspekty s. 309-319; Domańska K.: Biblioteki szkolne jako centrum kultury w środowisku lokalnym na wybranych przykładach s. 320-330; Bogdańska Bożena: Książka w kulturze dziecka najmłodszego (od 0 do 3 roku życia) s. 331-341; Kurek-Kokocińska Stanisława: Z upodobania do czytania: kultura książki wieku dziecięcego w świetle wypowiedzi wspomnieniowych s. 342-353; Kowalska Małgorzata: Jakakolwiek, dla kogokolwiek, gdziekolwiek - obecność książki w polskich mediach elektronicznych s. 354-374; Weryho Maciej, Zmitrowicz Małgorzata: Wybrane aspekty kultury książki i prasy cyfrowej w opinii czytelników Biblioteki Głównej Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy s. 375-385