Treść: Meissner A., Potoczny J.: Wstęp s. 5-6; Meissner A.: Współczesna koncepcja historii wychowania i jej konsekwencje metodologiczne s. 7-15; Lubojemska Barbara: Wydawnictwa metodyczne do języka polskiego dla galicyjskich szkół ludowych doby autonomicznej s. 17-42; Dolata Elżbieta: Galicyjskie szkolnictwo przełomu XIX i XX wieku wobec sytuacji sanitarno-higienicznej uczącej się młodzieży s. 43-61; Meissner A.: Kształcenie nauczycieli szkół ludowych na ziemiach polskich w XIX wieku jako wyzwanie edukacyjne s. 63-80; Krawczyk Jerzy: Szkolnictwo zawodowe a rozwój gospodarczy ziem polskich w XIX i na początku XX wieku s. 81-127; Winiarz Adam: Szkoły zawodowe w planach industrializacji Królestwa Polskiego (1815-1831) s. 129-167; Galek Czesław: Koncepcje kształcenia zawodowego w Królestwie Polskim s. 169-187; Stinia Maria: Uniwersytet Jagielloński wobec potrzeb szkolnictwa średniego w Galicji w drugiej połowie XIX wieku s. 189-204; Szmyd Kazimierz: Uniwersytet Lwowski wobec narodowościowych i cywilizacyjnych problemów Galicji końca XIX wieku, do roku 1939 s. 205-221; Haratyk Anna: Społeczeństwo galicyjskie wobec wyzwań w dziedzinie opieki nad dziećmi i młodzieżą s. 223-239; Potoczny J.: Galicyjskie ugrupowania polityczne i towarzystwa oświatowe wobec analfabetyzmu środowisk plebejskich XIX i XX wieku s. 241-265; Rędziński Kazimierz: Życie kulturalno-społeczne Żydów w Galicji (1871-1914) jako przejaw dążeń emancypacyjnych s. 267-288; Szczerbiak Jerzy: Doktryna oświatowa ukraińskiego Kościoła greckokatolickiego w Galicji w latach 1850-1914 s. 289-299