Treść: Markiewiczowa H.: Wstęp s. 7-9; Poznański Karol: Narodziny i rozwój pedagogiki pozytywistów warszawskich (od [Henryka] Wernica i [Aleksandra] Świętochowskiego do Dawida s. 11-27; Szulakiewicz Władysława: Jan Władysław Dawid w polskiej historiografii edukacyjnej - wybrane przykłady publikacji s. 28-39; Kula Ewa: Środowisko rodzinne i intelektualne Jana Władysława Dawida (1859-1914) s. 40-48; Kryńska Elwira Jolanta: Miłość dusz ludzkich jako istota koncepcji wychowania Jana Władysława Dawida s. 49-56; Kalisz Łukasz: Zasoby duchowe nauczyciela według Jana Władysława Dawida s. 57-61; Żółciński Zbigniew: Wybrane aspekty postrzegania i rozwoju inteligencji w nawiązaniu do pism Jana Władysława Dawida s. 62-70; Kulbaka Jacek: Jana Władysława Dawida - "nauka o rzeczach" s. 71-90; Michalski Jarosław: Myśl pedeutologiczna Jana Władysława Dawida w kontekście współczesności s. 91-97; Ciążela Andrzej: Jan Władysław Dawid a polska pedagogika kultury. Inspiracja czy uczestnictwo? s. 98-109; Wałęga Agnieszka: "Szkoła" najstarsze galicyjskie czasopismo pedagogiczne wobec myśli pedagogicznej pozytywizmu warszawskiego s. 110-119; Ciążela Helena: Julian Ochorowicz i edukacyjny ethos pozytywizmu warszawskiego s. 120-128; Bołdyrew Aneta: Problemy patologii społecznych w publicystyce Bolesława Prusa s. 129-137; Markiewiczowa H.: Kwestia kobieca na łamach czasopism pozytywistycznych s. 138-146; Stawiak-Ososińska Małgorzata: Anna Tomaszewicz Dobrska i jej działalność oświatowa wobec kobiet s. 147-157; Falkowska Joanna: Pochwała pracy - Anastazji Dzieduszyckiej pozytywistyczna idea emancypacji kobiet s. 158-166; Suplicka Agnieszka: Idea kształtowania ciała i charakteru w warsztacie jordanowskim s. 167-177; Czarnecka Iwona: Jan Papłoński - o wychowaniu i wychowawcy na podstawie "Zasad wychowania domowego" i "Zasad i zakresu wychowania domowego" oraz "Historyi metody poglądowej" s. 178-185; Pękowska Marzena: Nauczyciele lwowskich zakładów dla głuchoniemych i niewidomych wobec wymagań zawodu pedagoga specjalnego w latach 1918-1939 s. 186-197