Z treści: Kostkiewicz J.: Pedagogie katolickich zgromadzeń zakonnych - wprowadzenie w problematykę s. 11-20; Jusiak Roman: Pedagogia franciszkańska - charakterystyka ogólna s. 21-34; Jusiak R.: Pedagogia franciszkanów bernardynów (Zakon Braci Mniejszych) s. 35-60; Bieś Andrzej Paweł, Dybowska Ewa, Grzebień Ludwik: Pedagogia jezuitów (ignacjańska) (Towarzystwa Jezusowego) s. 61-100; Kobiela Ewelina: Pedagogia sióstr katarzynek (Zgromadzenia Sióstr św. Katarzyny Dziewicy i Męczennicy) s. 101-131; Gołek Bartłomiej: Pedagogia pijarów (Zakonu Kleryków Regularnych Ubogich Matki Bożej Szkół Pobożnych) s. 133-161; Hajduk Łukasz: Pedagogia misjonarzy lazarystów (wincentyńska) (Zgromadzenia Księży Misjonarzy Świętego Wincentego à Paulo) s. 163-194; Babicki Zbigniew: Pedagogia pallotynów (Stowarzyszenia Apostolstwa Katolickiego) s. 195-228; Misiaszek Kazimierz: Pedagogia salezjanów (Towarzystwa św. Franciszka Salezego) s. 229-269; Wrońska Halina: Pedagogia salezjanek (Zgromadzenia Córek Maryi Wspomożycielki) s. 271-307; Kostkiewicz J.: Zgromadzenie Zmartwychwstania Pańskiego i jego system wychowawczy s. 309-334; Kostkiewicz J.: Misje edukacyjne i ważniejsze instytucje oświatowo-wychowawcze zmartwychwstańców s. 335-367; Walulik Anna: Pedagogia nazaretanek (Zgromadzenia Sióstr Najświętszej Rodziny z Nazaretu) s. 369-403; Myszka Anna: Pedagogia sióstr pasterek (Zgromadzenia Sióstr Pasterek od Opatrzności Bożej) s. 405-443; Opiela Maria Loyola: Pedagogia bł. Edmunda Bojanowskiego realizowana przez Siostry Służebniczki NMP. Na przykładzie Zgromadzenia Sióstr Służebniczek BDNP s. 445-497; Kustra Czesław: Pedagogia michalitów (Zgromadzenia Świętego Michała Archanioła) s. 499-536; Olbrycht Katarzyna: Pedagogia szarych urszulanek (Zgromadzenia Urszulanek Serca Jezusa Konającego) s. 537-566