Spisy członków lóż masońskich w zbiorach Biblioteki Uniwersyteckiej Poznaniu jako źródło do badań nad kadrą pedagogiczną Królewskiego i Miejskiego Gimnazjum oraz Gimnazjum Mariackiego w Szczecinie w latach 1805-1935

Artykuł

E-book

W koszyku

Spisy członków lóż masońskich w zbiorach Biblioteki Uniwersyteckiej Poznaniu jako źródło do badań nad kadrą pedagogiczną Królewskiego i Miejskiego Gimnazjum oraz Gimnazjum Mariackiego w Szczecinie w latach 1805-1935 / Karolina Tomczyk-Kozioł. W: Przegląd Zachodniopomorski. T. 38 (2023), s. 178-203.

Autor

Tomczyk-Kozioł Karolina Autor

Forma i typ

Artykuły Publikacje naukowe E-booki

Temat

Gimnazjum Fundacji Mariackiej (Szczecin) Königliches Akademisches Gymnasium (Szczecin) Masoneria Loża masońska Nauczyciele Szczecin (woj. zachodniopomorskie)

Gatunek

Artykuł z czasopisma naukowego Artykuł z czasopisma historycznego Artykuł problemowy

Dziedzina i ujęcie

Historia Edukacja i pedagogika

Okres

d1805 d1935

Dokument nadrzędny: Przegląd Zachodniopomorski. T. 38 (2023) / [redaktor naczelny Radosław Skrycki] ; Uniwersytet Szczeciński.

Streszczenie: Członkami działających w Szczecinie lóż masońskich byli również nauczyciele wykładający w działającym od 1805 roku Królewskim i Miejskim Gimnazjum (Königliches und Stadtgymnasium), a od 1869 roku w Gimnazjum Mariackim (Königliches Marienstiftsgymnasium). Przebieg ich kariery zawodowej, równoległy z działalnością wolnomularską, można analizować na podstawie zachowanych roczników spisów członków lóż masońskich. Oprócz informacji o wykonywanym zawodzie i piastowanym stanowisku, w spisach odnotowano także awanse wolnomularzy na kolejne stopnie wtajemniczenia oraz pełnione funkcje. Wśród mistrzów czcigodnych, stojących na czele loży i kierujących jej pracami, znaleźli się m.in. profesorowie Justus Günther Grassmann oraz Hermann Hering. Masonami byli także polihistor Hermann Grassmann, wybitny matematyk i językoznawca oraz sławny kompozytor i dyrygent Carl Löwe. Celem artykułu jest zaprezentowanie spisów członków lóż jako cennego źródła historycznego oraz zasygnalizowanie tematów (obszarów) badawczych, w których mogłyby być wykorzystane.

Wersja elektroniczna

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca języka

Streszczenie w języku angielskim.