SOWA OPAC : BIBLIOGRAFIA HISTORII POLSKIEJ - Zróżnicowanie języka formy: wizualno-werbalny charakter kolekcji Liberatura ze zbiorów Biblioteki Uniwersyteckiej w Poznaniu na podstawie wybranych przykładów = Diversity of the language of form: verbal and visual nature of the Liberature Collection from the University Library, Poznań, illustrated by a number of selected examples

Artykuł

W koszyku

Zróżnicowanie języka formy: wizualno-werbalny charakter kolekcji Liberatura ze zbiorów Biblioteki Uniwersyteckiej w Poznaniu na podstawie wybranych przykładów = Diversity of the language of form: verbal and visual nature of the Liberature Collection from the University Library, Poznań, illustrated by a number of selected examples / Agnieszka Rybarczyk. W: Biblioteka. Nr 27 (2023), s. 151-175.

Autor

Rybarczyk Agnieszka (bibliotekarka) Autor

Forma i typ

Artykuły Publikacje naukowe

Temat

Biblioteka Uniwersytecka (Poznań) Komunikacja werbalna Komunikacja wizualna Liberatura Przestrzeń Zbiory biblioteczne Poznań (woj. wielkopolskie)

Gatunek

Artykuł z czasopisma naukowego Artykuł z czasopisma bibliotekarskiego Artykuł problemowy

Dziedzina i ujęcie

Literaturoznawstwo Bibliotekarstwo, archiwistyka, muzealnictwo

Okres

d2010 d2023

Dokument nadrzędny: Biblioteka.

Streszczenie: W artykule omówione zostały wybrane przykłady dzieł liberackich (Liberatura) z perspektywy komunikacji werbalnej i komunikacji wizualnej. Szczegółowej analizie poddano utwory Anne Carson (Nox), Herty Müller (Strażnik bierze swój grzebień), Z. Fajfera i K. Bazarnik (Oka-leczenie), Stéphane’a Mallarmégo (Rzut kośćmi nigdy nie zniesie przypadku) oraz Radosława Nowakowskiego (m.in. seria Nieopisanie świata). Werbalność i wizualność tych utworów przenikają się i nakładają na siebie, budując dodatkowe znaczenia i poszerzając możliwości interpretacyjne, a wielość przyjętych przez autorów rozwiązań zaskakuje. Ta formalna innowacyjność, dopasowana do treści, każdorazowo wspiera sensy obecne w danym dziele, wpływa także na zmianę jego odbioru poprzez aktywizowanie procesu lektury.

Wersja elektroniczna

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia na stronach 174-175.