SOWA OPAC : BIBLIOGRAFIA HISTORII POLSKIEJ

3 wyniki

Brak okładki

Książka

W koszyku

Krwawy cień genocydu. Cz. 2: Ludobójstwa - pamięć, dyskurs, edukacja / Red. nauk. Beata Machul-Telus, Urszula Markowska-Manista, Lech M. Nijakowski. - Warszawa : Inst. Wydaw. Książka i Prasa, 2017. - 537, nlb. 1, streszcz. ang ; 8˚.

Forma i typ

Książki

Temat

Machul-Telus Beata, red Markowska-Manista Urszula, red Nijakowski Lech M., red Machul-Telus Beata, przedm Markowska-Manista Urszula, przedm Nijakowski Lech M., przedm Zimbardo Philip, przedm Lemkin Rafał* Ormianie Czerkiesi Bałkany Chorwacja Romowie Rwanda Nigeria Papua; Zachodnia Żydzi Izrael

Treść: Zimbardo Philip: Wstęp s. 7-13; Machul-Telus Beata, Markowska-Manista Urszula, Nijakowski Lech M.: Wprowadzenie s. 15-19; Machul-Telus Beata, Markowska-Manista Urszula: Edukacja o ludobójstwach - historia, pamięć, rozumienie s. 21-65; Nijakowski Lech M.: Czy ludobójstwo się opłaca? Społeczno-ekonomiczne efekty ludobójstw i ich reprezentacje w dyskursie publicznym s. 65-101; Bartuś Alicja: Rafał Lemkin - zapomniany polski prawnik s. 103-128; Olędzka Justyna: Relatywizacja ludobójstwa jako instrument stosunków geopolitycznych na przykładzie politycznego dyskursu o ludobójstwach Ormian i Czerkiesów s. 129-155; Ickiewicz-Sawicka Magdalena: Konflikt pamięci, czyli trudna edukacja o ludobójstwach i wychowaniu do pokoju na Bałkanach, ze szczególnym uwzględnieniem Chorwacji (perspektywa kryminologiczna) s. 157-194; Talewicz-Kwiatkowska Joanna: Temat zagłady Romów i Sinti w szkolnych programach edukacyjnych s. 195-224; Bieniek Karolina: "Wymazywanie błędów przeszłości" - analiza rekonstrukcji systemu szkolnictwa oraz tworzenia polityki historycznej w Rwandzie po 1994 roku s. 225-272; Popławski Błażej: Prawda stała się obrazą. Pamięć o ludobójstwie jako instrument legitymizacji separatystów biafrańskich s. 273-307; Popławski Błażej, Żuchowski Damian: Przełamać zmowę milczenia. Analiza funkcjonowania instytucji zaangażowanych w upowszechnianie narracji o ludobójstwie w Papui Zachodniej s. 309-353; Weigl Barbara, Szuchta Robert: Polskie nauczanie o Holokauście w wymiarze szkolnym s. 355-379; Suszkiewicz Katarzyna: Edukacja i pamięć o Holokauście na przykładzie wizyt studyjnych młodzieży izraelskiej w Polsce s. 381-429; Stefańska Magdalena: Od międzynarodowego prawa humanitarnego do działań na rzecz ochrony ludności cywilnej - stanowisko Międzynarodowego Komitetu Czerwonego Krzyża dotyczące zbrodni ludobójstwa s. 431-468; Bibliografia s. 469-529