SOWA OPAC : BIBLIOGRAFIA HISTORII POLSKIEJ

88 results

No cover

Book

In basket

Skauci w polu. Podręcznik dla harcerzy / Oprac. Kazimierz Betley, Stanisław Rudnicki. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2018. - 103, nlb. 1, il ; 16˚.

(Przywrócić Pamięć)

Author

Betley Kazimierz Opracowanie Rudnicki Stanisław Opracowanie

Form of Work

Książki

Podstawa edycji: Warszawa 1917 J. Lisowska

No cover

Book

In basket

W świecie Słowian. Szkice z dziejów leksykologii i leksykografii. Księga dedykowana Profesorowi Wiesławowi Witkowskiemu w osiemdziesiątą piątą rocznicę urodzin / Pod red. nauk. Haliny Chodurskiej, Anny Mażulis-Frydel, Anny Radzik. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2013. - 184 ; 8˚.

Author

Chodurska Halina Redakcja Mażulis-Frydel Anna Redakcja Radzik Anna Redakcja

Form of Work

Książki

Subject

Witkowski Wiesław Zaleski Franciszek Salezy Büchmann Georg Kopijewski Eliasz Syreniusz Szymon Słowiańszczyzna, Słowianie Niemcy Kraków Rosja

Z treści: Chodurska H.: Nazwy roślin w rosyjskim tłumaczeniu "Zielnika" Szymona Syreniusza s. 47-64; Fałowski Adam: Polonizmy w "Nomenklatorze" Eliasza Kopijewskiego z 1700 roku s. 65-76; Kaleta Sławomira: Deutsch und Polnisch im Kontakt anhand Krakauer Urkunden aus dem 14.-16. Jh. s. 97-109; Stachowski Stanisław: Dawne przymiotniki polskie z XVII wieku s. 129-141; Radzik A.: "Pamiątki" Franciszka Salezego Zaleskiego (1820-1867). Z dziejów edukacji młodzieży polskiej w XIX wieku s. 153-163; Steinke Klaus: Georg Büchmann und die polnische Sprache s. 175-182

No cover

Book

In basket

Z dziejów polskiej kultury i oświaty od średniowiecza do początków XX wieku / Pod red. nauk. Krzysztofa Jakubiaka, Tomasza Maliszewskiego; Zakł. Historii Nauki, Oświaty i Wychowania Inst. Pedagogiki Uniw. Gdańskiego. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2010. - 536, il ; 8˚.

(Szkoła, Państwo, Społeczeństwo; t. 1)

Author

Kostrzewska Ewelina Maria Autor Jakubiak Krzysztof Redakcja Maliszewski Tomasz Redakcja

Form of Work

Książki

Subject

Komeński Jan Amos Gliczner Erazm Keckermann Bartłomiej Konarski Stanisław Boczyliński Ignacy Schwarzwald Eugenia Gdańsk Królestwo Polskie (Kongresowe) Kraków Sulechów, pow. zielonogórski Galicja Wielkopolska Lwów, Ukraina Litwa Lublin; Lubelszczyzna Rosja Prusy; Zachodnie Austria Słuck, Białoruś

Treść: Mokrzecki Lech: Szkolnictwo gdańskie na tle szkolnictwa Rzeczypospolitej w okresie przedrozbiorowym s. 17-26; Smołalski Antoni: Szkoła a państwo w polskiej nowożytnej myśli pedagogicznej s. 27-33; Poznański Karol: Szkoła polska bez własnego państwa (na przykładzie jej losów w Królestwie Polskim) s. 35-45; Wałęga Agnieszka: Obraz reform oświatowych XVIII i XIX w. w polskich podręcznikach do historii wychowania s. 47-62; Ryś Jan: Wykształcenie wojskowe hetmanów Rzeczypospolitej w XVI-XVIII w. s. 65-78; Krukowski Jan: Czy w XVIII w. w Krakowie kształcono elity władzy? s. 79-104; Burda Bogumiła: Zespoły kształceniowe w Sulechowie i ich związki z ziemiami polskimi w XVIII/XIX w. w aspekcie kształcenia elit s. 105-118; Dąbrowska Joanna: Początki szkolnictwa żeńskiego - Instytut Guwernantek s. 119-132; Stinia Maria: Rola społeczeństwa galicyjskiego jako organizatora średniego szkolnictwa prywatnego w okresie autonomii s. 133-144; Kostrzewska Ewelina M.: Szkolnictwo gospodarczo-rolnicze ziemianek Królestwa Polskiego na przełomie XIX i XX w. Między tradycją a nowoczesnością s. 145-161; Ratajczak Krzysztof: Przyczyny powstania i rozwój sieci szkół kościelnych w średniowiecznej Wielkopolsce s. 165-180; Skrzyniarz Ryszard: Parafialne szkolnictwo bożogrobców na tle procesu alfabetyzacji społeczeństwa na ziemiach polskich w średniowieczu s. 181-193; Pelczar Roman: Szkolnictwo we Lwowie w okresie przedrozbiorowym s. 195-210; Konopacki Artur: Początki szkolnictwa ewangelików reformowanych w Wielkim Księstwie Litewskim na przykładzie szkoły słuckiej w XVII w. s. 211-220; Szylar Anna: Edukacja dziewcząt w szkołach klasztornych w XVIII w. s. 221-240; Markiewiczowa Hanna: Społeczna działalność opiekuńczo-edukacyjna na Litwie na przełomie XVIII i XIX w. i jej podstawy materialne s. 241-263; Szewczuk Dariusz: Ewangelickie szkoły wyznaniowe na Lubelszczyźnie przełomu XIX i XX w. s. 265-276; Bednarzak-Libera Mirosława: Oświata szkolna w programach stronnictw ludowych założonych na ziemiach polskich w okresie zaborów s. 279-296; Kliś Andrzej: Edukacja małego dziecka w Galicji doby autonomicznej s. 297-306; Potoczny Jerzy: Wkład galicyjskich towarzystw oświatowo-kulturalnych w rozwój teorii i praktyki andragogicznej XIX i XX w. s. 307-313; Galek Czesław: Społeczne inicjatywy edukacyjne w drugiej połowie XIX w. w świetle źródeł publicystycznych s. 315-330; Smykowski Janusz: Czy program nauczania w gimnazjach rosyjskich na ziemiach polskich w drugiej połowie XIX w. można uznać za część polityki rusyfikacji mniejszości? s. 331-338; Śpica Paweł: Szkoła a ludzie. Stosunek ludności polskiej Prus Zachodnich do szkoły pruskiej na przełomie XIX i XX w. s. 339-353; Sanojca Karol: Od zmierzchu monarchii austriackiej do narodzin Rzeczypospolitej - życie codzienne polskiej szkoły średniej w Galicji u progu niepodległości (1914-1918) s. 355-365; Vaculik Jaroslav: Warunki zdrowotne i higieniczne w szkołach na początku XX w. s. 367-379; Żołądź-Strzelczyk Dorota: Polska rodzina szlachecka XVI-XVIII w. i źródła jej oddziaływań wychowawczych s. 383-393; Witkowska-Urban Ewa: Środowisko rodzinne a edukacja twórczych Polek w Królestwie Polskim w pierwszej połowie XIX w. Wybrane przykłady s. 395-404; Bołdyrew Aneta: Wychowanie patriotyczne w polskiej rodzinie ziemiańskiej w latach 1864-1914. Wizje i rzeczywistość, tradycja i przemiany s. 405-422; Bednarz-Grzybek Renata, Hajkowska Monika: Wychowanie patriotyczne w rodzinie polskiej w Królestwie Polskim na przełomie XIX i XX w. w świetle pamiętników s. 423-430; Tchorzewski Andrzej M. de: Rodzina w kontekście współczesnych problemów egzystencjalnych i pedagogicznych s. 431-442; Fijałkowski Adam: Jan Amos Komeński w kontekście dziejów komunikacji społecznej s. 445-458; Krawczyk Antoni: Rola rodziny, religii i społeczeństwa w wychowaniu człowieka według Erazma Glicznera s. 459-478; Brodnicki Mariusz: Nauczanie filozofii praktycznej w Gdańskim Gimnazjum Akademickim w koncepcji Bartłomieja Keckermanna s. 479-489; Taraszkiewicz Jacek: Stanisław Konarski a pijarska reforma oświatowa z XVIII w. s. 491-498; Wnęk Jan: Publicystyka pedagogiczna Ignacego Boczylińskiego na kartach "Dziennika Powszechnego" w latach 1861-1862 s. 499-512; Falkowska Joanna: Twórcy koncepcji wychowania narodowego w Galicji w okresie autonomii. Zarys problemu s. 513-524; Suchmiel Jadwiga: Szkoła i próby jej reformowania w opinii Eugenii Schwarzwald (1872-1940) s. 525-536

No cover

Book

In basket

Obrzędy harcerskie / Red. wydawnicza Danuta Porębska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2018. - 57, nlb. 7, il ; 16˚.

(Przywrócić Pamięć)

Author

Kwiatkowski Tadeusz Autor Porębska Danuta Redakcja

Form of Work

Książki

Podstawa edycji: Warszawa 1937

No cover

Book

In basket

Ze wspomnień skauta-legjonisty. - Wyd. 2. uzup - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2018. - 129, nlb. 2, il ; 16˚.

(Przywrócić Pamięć)

Author

Nowak Aleksander Hauke-] Hauke-Nowak Aleksander Autor Hauke-Nowak Aleksander zob. Nowak Aleksander Hauke- Autor

Form of Work

Książki

Wspomnienia z l. 1911-1918

Podstawa edycji: Warszawa 1935 Harcerskie Biuro Wydawnicze; wyd. 2. odnosi się do oryginału

No cover

Book

In basket

Nasze hasła i cele. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2018. - 59, nlb. 2 ; 16˚.

(Przywrócić Pamięć)

Author

Pawłowski H[enryk] Autor Pawłowski Henryk (1899-1942) Autor

Form of Work

Książki

Podstawa edycji: Warszawa 1927

Poradnik harcerski

No cover

Book

In basket

3 Drużyna Harcerzy im. X. J. Poniatowskiego w Warszawie 1911-1936 / Red. wydawnicza Danuta Porębska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2018. - 112, nlb. 4, il ; 16˚.

(Przywrócić Pamięć)

Author

Porębska Danuta Redakcja

Form of Work

Książki

Subject

Warszawa

Podstawa edycji: Warszawa 1936 Kom. Organizacyjny Obchodu XXV-lecia 3 Druż. Harc. im. X. J. Poniatowskiego

No cover

Book

In basket

Służba harcerska / Red. wydawnicza Danuta Porębska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2018. - 133, nlb. 7, il ; 16˚.

(Przywrócić Pamięć)

Author

Sosnowski Józef Autor Porębska Danuta Redakcja

Form of Work

Książki

Podstawa edycji: Warszawa 1936

No cover

Book

In basket

Krwawy cień genocydu. [Cz. 1]: Interdyscyplinarne studia nad ludobójstwem / Red. nauk. Beata Machul-Telus, Urszula Markowska-Manista, Lech M. Nijakowski. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2011. - 305 ; 8˚.

Form of Work

Książki

Subject

Machul-Telus Beata, red Markowska-Manista Urszula, red Nijakowski Lech M., red Machul-Telus Beata, przedm Markowska-Manista Urszula, przedm Nijakowski Lech M., przedm Ormianie Turcja Oświęcim, woj. małopolskie; obóz Auschwitz-Birkenau Romowie Ruanda zob. Rwanda Afryka Rwanda

Treść: Zimbardo Philip G.: Słowo wstępne s. 11-16; Machul-Telus Beata, Markowska-Manista Urszula, Nijakowski Lech M.: Wprowadzenie. Wiele ludobójstw, jeden dyskurs? s. 17-22; Nijakowski Lech M.: Wiek XX stuleciem ludobójstw. Podstawowe definicje, spory i fakty s. 23-62; Jaworska Manana, Olechowski Mateusz, Bilewicz Michał: Ludobójstwo i jego społeczno-psychologiczne następstwa: od korzeni zła do przeprosin i procesu przebaczania s. 63-94; Zajadło Jerzy: Koncepcja Responsibility to Protect jako strategia zapobiegania i karania zbrodni ludobójstwa s. 95-114; Kucharczyk Grzegorz: Pierwsze ludobójstwo i pierwszy negacjonizm - eksterminacja Ormian w Turcji na początku XX wieku s. 115-136; Bartuś Alicja: Ludobójstwo po Auschwitz s. 137-154; Gerlich Marian Grzegorz: Romski porajmos i kulturowe konsekwencje zagłady s. 155-180; Bieniek Karolina: Never again! Problematyka kwestii ludobójstwa w Ruandzie w 1994 roku s. 181-198; Markowska-Manista Urszula: W międzykulturowym zwierciadle traum. Ludobójstwa, rzezie, masakry i zbrodnie przeciwko ludzkości na kontynencie afrykańskim w XX i XXI wieku s. 199-236; Machul-Telus Beata, Markowska-Manista Urszula: A świat milczy... Jak i dlaczego uczyć o ludobójstwach? s. 237-272

No cover

Book

In basket

Wilczęta. [T.] 1 / Z upoważnienia aut. przeł. Tadeusz Strumiłło. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2014. - 174, nlb. 10, il ; 16˚.

(Przywrócić Pamięć)

Author

Baden-Powell Robert Autor Strumiłło Tadeusz Tłumaczenie

Form of Work

Książki

Repr., oryg.: Warszawa 1923

Toż. [T.] 2: Sprawności wilczęce ss. 137, nlb. 7, il

Repr., oryg.: Poznań-Warszawa 1928

Podręcznik skautingu

No cover

Book

In basket

Historia ludzi, historia dla ludzi. Krytyczny wymiar edukacji historycznej / Red. Iwona Chmura-Rutkowska, Edyta Głowacka-Sobiech, Izabela Skórzyńska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013. - 569, il., sum ; 8˚.

Author

Chmura-Rutkowska Iwona Redakcja Głowacka-Sobiech Edyta Redakcja Skórzyńska Izabela Redakcja

Form of Work

Książki

Subject

Jadwiga, królowa i św Pomorze; Zachodnie Pomorze; Gdańskie Sztutowo, pow. nowodworski, woj. pomorskie; obóz Stutthof Europa Europa; Środkowa Lublin Opole Stany Zjednoczone Ameryki Wirginia Wielka Brytania Lubuskie województwo

Treść: Chmura-Rutkowska I., Głowacka-Sobiech E., Skórzyńska I.: Jakiej historii nam dzisiaj potrzeba? s. 11-20; Hejwosz-Gromkowska Daria: Citizenship education and history: Setting the scene s. 23-45; Podemski Piotr: Historia dla Europejczyków? Dwa paradygmaty edukacji historycznej w Europie a nauczanie wspólnej europejskiej historii s. 47-66; Opioła-Cegiełka Monika: Kreowanie tożsamości narodowej przez politykę historyczną a szkolna edukacja historyczna s. 67-75; Stępnik Andrzej: Tożsamość narodowa w dyskursie naukowym i dydaktycznym s. 77-90; Tureczek Marceli: Edukacja historyczna w perspektywie regionu administracyjnego na tle procesu integracji wspólnoty lokalnej oraz budowania tożsamości mieszkańców województwa lubuskiego s. 91-105; Hartman Jan: Jak uczyć historii pod naporem reakcji? s. 107-110; Bołdyrew Aneta: Historia rodziny w szkolnej i pozaszkolnej edukacji historycznej s. 113-128; Pacanowska Regina, Czechanowski Przemysław: Aspekty gospodarcze w nauczaniu historii XX wieku. Wnioski i postulaty s. 129-148; Suchenek Renata: Historia u źródeł interpretacji i analizy dzieł literatury i sztuki s. 149-160; Cobel-Tokarska Marta: "Culture of ours neighbors" - basic course on the history of Central Europe s. 161-176; Solarska Maria: S/przeciw-historia. O czym nie naucza historia i dlaczego? s. 177-186; Markowski Szymon: Zjawisko "reenactment" i jego potencjał edukacyjny na przykładzie badań nad członkami chorągwi Konrada VI Białego s. 187-207; Ausz Mariusz, Szewczuk Dariusz: Przygotowanie pedagogiczne studentów historii Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej. Stan obecny i projektowane zmiany s. 211-225; Gołębiowska Anna: Specyfika kształcenia nauczycieli historii na terenie wielokulturowym na przykładzie Uniwersytetu Opolskiego s. 227-238; Przybylski Marek: Strony internetowe dla nauczycieli jako miejsce zdobywania wiedzy s. 239-248; Popow Monika: Dyskurs historyczny w podręcznikach języka polskiego w gimnazjum. Analiza krytyczna s. 251-277; Gołębiewska Ilona: Szkolne podręczniki historii wydane w Polsce w latach 1945-2011 - charakterystyka ilościowa i jakościowa, język narracji historycznej, wpływ ideologii na treść przekazu s. 279-298; Chłosta-Sikorska Agnieszka: Remembered and forgotten. Female figures in junior secondary school history handbooks s. 299-311; Chmura-Rutkowska I., Głowacka-Sobiech E., Skórzyńska I.: Jadwiga Andegaweńska. Obraz króla/królowej w szkolnej narracji historycznej s. 313-345; Janicka Iwona: Autoidentyfikacja przez historię? Szanse i zagrożenia dla wiedzy historycznej ucznia szkoły ponadgimnazjalnej w kontekście reformy 2008 roku s. 349-366; Buchnat Marzena: Historical consciousness of a child with intellectual disability s. 367-377; Nowak Danuta, Pomeroy Jeremy: Form and regulations concerning history teaching in the United States (West Virginia) and in Poland s. 381-396; Lorenc Jakub, Mrozowski Krzysztof: Angielski a polski model edukacji historycznej. Wybrane problemy s. 397-415; Starczynowska Klaudia, Staniszewski Jacek: Różne modele egzaminów zewnętrznych z historii w Europie w świetle nowego egzaminu gimnazjalnego z historii s. 417-433; Kraskowska Ewa: O pożytkach z czytania beletrystyki historycznej dla młodzieży s. 437-445; Rajewski Adam: Dodatki historyczne Instytutu Pamięci Narodowej do gazet jako pozaszkolna forma edukacji historycznej s. 447-464; Malicki Krzysztof: Miejsca pamięci - dawne obozy koncentracyjne i obozy zagłady w edukacji historycznej młodego pokolenia Polaków s. 465-476; Machałek Małgorzata: Muzea a (re)konstrukcje pamięci. Wybrane przykłady z Pomorza Zachodniego s. 477-490; Owsiński Marcin: Projekt "Pomorska Teka Edukacyjna" i regionalny program edukacyjny "Być Polakiem na Pomorzu Gdańskim 1920-1945. Historia dotyczy zwykłych ludzi" jako nowe spojrzenie na regionalną edukację pozaszkolną na przykładzie działań Muzeum Stutthof w Sztutowie s. 491-501; Wołosik Anna: Klio przy tablicy. Czy nauczać historii kobiet w szkole i jak to robić? Garść refleksji zaczerpniętych z doświadczeń własnych Stowarzyszenia "W stronę dziewcząt" s. 505-519; Romanowski Stefan: Edukacja historyczna dzieci i młodzieży w programie i działalności Związku Harcerstwa Polskiego s. 521-528; Górna Anna Maria, Ludwiczak Wiesława, Trawiński Sebastian, Witaszyk Mikołaj: Przyszłych nauczycieli historii i społeczeństwa twórcze zaangażowanie w projektowanie zajęć dydaktycznych s. 529-556; Chmura-Rutkowska I., Głowacka-Sobiech E., Skórzyńska I.: Zakończenie s. 557-559