Materiały z konferencji odbytej w październiku 1986 r. w Radziejowicach koło Warszawy

Cz. 1. Z treści: Grzegorz Michalski: Słowo wstępne; Dorota Żołądź: Nauczyciel w dobie renesansu i baroku. Ideał i rzeczywistość; Kazimierz Puchowski: Kształcenie nauczycieli dla szkolnictwa jezuickiego w Polsce do 1773 r.;Ewa Witkowska: Tendencje w kształceniu nauczycieli szkół elementarnych w Królestwie Polskim w latach 1815-1830; Karol Poznański: Stan szkolnictwa początkowego i pracującego w nim nauczycielstwa w Królestwie Polskim w okresie międzypowstaniowym; Adam Massalski

Małgorzata Sabat: Egzaminy na nauczycieli szkół początkowych przeprowadzone w latach 1848-1849 przez komisję powołaną w ramach Szkoły Wyższej Realnej w Kielcach; Krzysztof Kabziński: Rodzina wiejska a działalność nauczycieli szkół elementarnych w świetle prasy Wielkiego Księstwa Poznańskiego (1815-1870); Jan Hellwig: Kształcenie nauczycieli w pruskich katolickich seminariach nauczycielskich w Wielkim Księstwie Poznańskim; Wiktor Frąckowiak: Kształcenie nauczycieli szkół elementarnych (ludowych) na ziemiach polskich pod zaborem pruskim w XIX w.; Eugenia Podgórska: Kobiety-nauczycielki w szkole elementarnej w XIX i początkach XX w. w Księstwie Warszawskim i Królestwie Polskim (Badania sondażowe); Ryszard Kucha: Z dziejów seminariów nauczycielskich w Królestwie Polskim w latach 1866-1875; Małgorzata Biełuńska-Chomiczewska: Przygotowanie matki do roli nauczyciela-wychowawcy przez czasopisma kobiece grugiej połowy XIX w. na przykładzie "Bluszczu"; Łucja Kabzińska: Osobowość i rola nauczyciela w wychowaniu w wersji Henryka Wernica; Małgorzata Miksza: Problem kształcenia nauczycieli szkół elementarnych w myśli pedagogicznej pozytywistów warszawskich (na przykładzie analizy twórczości pedagogicznej Adolfa Dygasińskiego 1839-1902)

Cz. 2. Stanisław Michalski: Geneza i rozwój koncepcji kształcenia nauczycieli szkół powszechnych na poziomie wyższym w II Rzeczypospolitej; Wiesław Jamrozek: Funkcja społeczna nauczyciela szkoły powszechnej w środowisku wiejskim w opinii ruchu ludowego II Rzeczypospolitej; Daniel Meissner: Rola lokalnych czasopism ZNP w przygotowaniu nauczycieli do pracy regionalnej w okresie II Rzeczypospolitej; Agnieszka Stopińska-Pająk: Poradnictwo metodyczne dla nauczycieli - organizatorów życia kulturalno-oświatowego na przykładzie zawarości czasopism społeczno-oświatowych w II Rzeczypospolitej; Tadeusz Brożyński: Nowatorstwo pedagogiczne na łamach miesięcznika "Szkoła i Nauczyciel"; Ewa Trojanowska: Samokształcenie i dokształcanie nauczycieli szkół powszechnych na łamach "Pracy Szkolnej" w latach 1922-1939; Stefania Walasek: Uczestnicy kursów wakacyjnych organizowanych przez Inspektorat Szkolny w Toruniu w latach 1925-1928; Krzysztof Jakubiak: Nauczanie historii wychowania w zakładach kształcenia nauczycieli w okresie II Rzeczypospolitej; Grzegorz Michalski: Problemy kształcenia i dokształcania nauczycieli w myśli pedagogicznej Zygmunta Mysłakowskiego; Jerzy Doroszewski: Problemy kształcenia i dokształcania nauczycieli szkół podstawowych w pracach Resortu Oświaty PKWN; Robert Jankowski: Udział Liceum Pedagogicznego w Stargardzie Szczecińskim w kształceniu nauczycieli szkół podstawowych na Pomorzu Zachodnim w latach 1950-1969; Danuta Koźmian: Geneza i rozwój form kształcenia nauczycieli szkół podstawowych na poziomie wyższym w Szczecinie w latach 1958-1985; Marianna Krupa: Kształcenie nauczycieli ludowych w Prusach