SOWA OPAC : BIBLIOGRAFIA HISTORII POLSKIEJ

47 wyników

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

[Reformy oświatowe na ziemiach polskich w XVI-XX wieku. Materiały z konferencji naukowej, Popowo, 14-16 XII 1995]. W: Kwart. Pedagog. - R. 40: 1995 nr 3 [druk.: 1996] s. 3-257, sum.

Autor

Bartnicka Kalina Szybiak Irena Kamler Anna Wyczański Andrzej Litak Stanisław Bieńkowski Tadeusz Mrozowska Kamilla Mokrzecki Lech Puchowski Kazimierz Wołoszyński Ryszard W. Miąso Józef Poznański Karol Taraszkiewicz Jacek Kamińska Janina Michalik Bożena Szczepański Janusz Winiarz Adam Zasztowt Leszek Schiller Joanna Żarnowski Janusz Mauersberg Stanisław Kupisiewicz Czesław Barczyk Piotr P. Drynda Danuta Chodakowska Janina Dybiec Julian Grzybowski Romuald Haratyk Anna Jakubiak Krzysztof Krasuski Józef Leżańska Wiesława Meissner Andrzej Piskurewicz Jan Romanowska Ewa Sadowska Joanna Stankiewicz Ryszard Strzelecki Michał Szulakiewicz Władysława Walasek Stefania Wojdyło Witold

Forma i typ

Artykuły

Temat

Ostrowski Jerzy Michalski Stanisław Śliwiński Leon Grabski Stanisław Cieszyn, woj. śląskie Rosja; zabór Litwa Śląsk; województwo Księstwo Warszawskie Pułtusk, woj. mazowieckie Białoruś Galicja Wilno Warszawa Prusy; zabór Austria; zabór

Dokument nadrzędny: Kwart. Pedagog.

Treść: Kalina Bartnicka, Irena Szybiak: Reformy oświatowe na ziemiach polskich w XVI-XX wieku s. 3-9; Toż w jęz. ang. s. 11-17; Anna Kamler, Andrzej Wyczański: Inwestowanie w edukację dzieci w XVI-wiecznej Polsce s. 19-28; Stanisław Litak: Z problemów edukacji dziewcząt w Polsce XVII-XVIII wieku s. 29-53; Tadeusz Bieńkowski: Ku szkole humanistycznej (próby reform szkolnych w Polsce w pierwszej połowie XVI wieku) s. 55-60; Kamilla Mrozowska: Reformy szkolne w Polsce doby oświecenia s. 61-88; Lech Mokrzecki, Kazimierz Puchowski: Programy szkolnictwa staropolskiego w XVI i XVII wieku. Kierunki zmian s. 89-110; Ryszard W. Wołoszyński: Nauczyciele polscy połowy XVIII wieku wobec przemian epoki s. 111-121; Józef Miąso: Reformy oświatowe w Prusach, Austrii i Rosji i ich wpływ na szkolnictwo na ziemiach polskich w drugiej połowie XIX wieku s. 123-139; Karol Poznański: Osiągnięcia polskich reform szkolnych w XIX wieku s. 141-172; K. Puchowski: Jezuickie kolegia szlacheckie Rzeczypospolitej XVIII wieku - źródła i kierunki reform s. 173-187; Jacek Taraszkiewicz: Nauczanie historii w szkołach pijarskich prowincji litewskiej w świetle reformy szkolnej z 1762 roku s. 189-194; Janina Kamińska: Koncepcja uniwersytetu w ustawach KEN s. 195-203; Bożenna Michalik: Nauczanie początkowe w Warszawie czasów stanisławowskich s. 205-211; Janusz Szczepański: Szkoła Wojewódzka Księży Benedyktynów w Pułtusku s. 213-220; Adam Winiarz: Geneza i organizacja dozorów szkolnych w Księstwie Warszawskim (1807-1815) s. 221-232; Leszek Zasztowt: Tymczasowy Komitet Szkolny w Wilnie (1832-1836) - przyczynek do likwidacji wszechnicy wileńskiej s. 233-246; Joanna Schiller: Nauczyciele warszawskich rządowych szkół średnich w latach 1795-1862. Zarys problematyki s. 247-257

Toż. Tamże nr 4 [druk.: 1996] s. 3-291, sum

Treść: Janusz Żarnowski: Społeczeństwo polskie wobec szkoły w XX wieku s. 3-17; Stanisław Mauersberg: Reformy szkolne w Drugiej Rzeczypospolitej (1918-1939) s. 19-37; Czesław Kupisiewicz: Ekspertyzy edukacyjne w PRL w latach 1970-1989 s. 39-53; Piotr P. Barczyk: Reformowanie kształcenia zawodowego w województwie śląskim w okresie II Rzeczypospolitej s. 55-63; Danuta Drynda: Udział nadzoru pedagogicznego w reformowaniu polskiej szkoły w specyficznych warunkach województwa śląskiego (1922-1939) s. 65-75; Janina Chodakowska: Założenia reformy programowej wydziałów filozoficznych w uniwersytetach polskich po roku 1918 s. 77-82; Julian Dybiec: Uniwersytet Jagielloński na straży prawa, praworządności i wartości humanitarnych (1918-1939) s. 83-97; Romuald Grzybowski: Przebudowa ideowa zakładów kształcenia nauczycieli w Polsce w latach 1945-1956 s. 99-114; Anna Haratyk: Powstanie i działalność polskiego seminarium nauczycielskiego w Cieszynie (do roku 1936) s. 115-126; Krzysztof Jakubiak: Samorząd szkolny w II Rzeczypospolitej s. 127-139; Józef Krasuski: Organizacja i program średniej szkoły ogólnokształcącej Jerzego Ostrowskiego s. 141-152; Wiesława Leżańska: Wychowanie przedszkolne w reformie Jędrzejewiczowskiej s. 153-160; Andrzej Meissner: Galicyjskie koncepcje reformy szkolnictwa z okresu I wojny światowej s. 161-171; Jan Piskurewicz: Stanisław Michalski i Leon Śliwiński o twórczym uprawianiu nauki w szkołach wyższych - w kontekście dyskusji nad reformą szkolnictwa akademickiego w II Rzeczypospolitej s. 173-184; Ewa Romanowska: Polityka oświatowa Polskiego Komitetu Wyzwolenia Narodowego wobec szkolnictwa niepolskiego s. 185-205; Joanna Sadowska: Stanowisko "Zrębu" wobec reformy oświatowej w latach 1930-1932 s. 207-222; Ryszard Stankiewicz: Kontrowersje wokół kształcenia nauczycieli w studiach nauczycielskich s. 223-234; Michał Strzelecki: Wizja systemu oświatowo-wychowawczego w koncepcjach i działalności Polskiego Stronnictwa Ludowego w latach 1945-1947 s. 235-244; Władysława Szulakiewicz: Wolność nauki i autonomia uniwersytetów w świetle dyskusji nad ustawą z 15 III 1933 roku s. 245-253; Stefania Walasek: Polskie szkolnictwo na ziemiach litewsko-białoruskich w latach 1915-1923. Komunikat s. 255-260; Witold Wojdyło: Koncepcje reform oświatowych w myśli społeczno-politycznej obozu narodowego w Drugiej Rzeczypospolitej. Projekt reformy szkolnictwa ministra Wyznań Religijnych i Oświecenia Publicznego Stanisława Grabskiego z 1925 roku s. 261-268; K. Bartnicka, I. Szybiak: Polskie reformy szkolne: próba bilansu - problemy i obszary badań s. 269-279; Toż w jęz. ang. s. 281-291

Brak okładki

Książka

W koszyku

Wielkie dzieło reformy wychowania - ksiądz Stanisław Konarski (1700-1773). Materiały z sesji naukowej / Wstęp i oprac. Teresa Gumuła. - Ostrowiec Świętokrzyski : Stow. na Rzecz Rozwoju Wyższej Szkoły Biznesu i Przedsiębiorczości, 2005. - 89 ; 8˚.

Autor

Gumuła Teresa Stencel Ewa Poznański Karol Meissner Andrzej Piwek Jerzy Majewski Stanisław Firlej Waldemar Majewski S. Jadach Jan Łojek Anna

Forma i typ

Książki

Temat

Konarski Stanisław Ostrowiec Świętokrzyski, woj. świętokrzyskie Kielce; Kielecczyzna

Ostrowiec Świętokrzyski, 22 III 2004 r

Z treści: Gumuła T.: Wprowadzenie s. 5; Stencel Ewa: Regionalne Stowarzyszenie im. Stanisława Konarskiego w Ostrowcu Świętokrzyskim s. 7-8; Poznański Karol: Poglądy i działalność pedagogiczna Stanisława Konarskiego s. 9-19; Meissner Andrzej: Stanisław Konarski w polskiej literaturze historyczno-pedagogicznej s. 21-30; Piwek Jerzy: Warunki życia ludności wiejskiej na Kielecczyźnie w XVIII wieku s. 31-34; Majewski Stanisław: Wychowanie patriotyczno-obywatelskie w myśli pedagogicznej Stanisława Konarskiego s. 35-37; Gumuła T.: Wychowanie nauczycieli w ujęciu Stanisława Konarskiego s. 39-43; Firlej Waldemar: Wkład ks. Stanisława Konarskiego w dzieło reformy wymowy i kaznodziejstwa w Polsce s. 45-50; Gumuła T., Majewski S.: Stanisław Konarski jako prekursor pedagogiki porównawczej w Polsce s. 51-54; Jadach Jan, Łojek Anna: Stanisław Konarski - i imienia Stanisława Konarskiego - wprowadzenie do tematu recepcji dorobku Stanisława Konarskiego s. 55-62

Brak okładki

Książka

W koszyku

Metodologia w badaniach naukowych historii wychowania / Pod red. Tadeusza Jałmużny, Iwonny i Grzegorza Michalskich. - Łódź, 1993. - 347 ; 8˚.

(Katedra Hist. Wychowania i Pedeutologii Uniw. Łódzkiego. Zakł. Hist. Wychowania Uniw. im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Wyższa Szkoła Pedagog. im. Jana Kochanowskiego w Kielcach. Wydz. Zamiejscowy w Piotrkowie Trybunalskim.)

Autor

Hellwig Jan Jakubiak Krzysztof Drynda Danuta Jamrożek Wiesław Palka Stanisław Gajdamowicz Halina Sztobryn Sławomir Śliwerski Bogusław Zalewska-Pawlak Mirosława Miksza Małgorzata Więckowski Ryszard Goriszowski Włodzimierz Żechowska Barbara Stopińska-Pająk Agnieszka Poznański Karol Wołoszyński Ryszard Massalski Adam Wrzosek Małgorzata Leżańska Wiesława Trojanowska Ewa Stolińska Nella Mokrzecki Lech Żołądź Dorota Michalski Grzegorz Podgórska Eugenia Kicowska Alicja Michalska Iwonna Koźmian Danuta Sztanke Grażyna Jałmużna Tadeusz Szymczyk Anna Walasek Stefania Brożyński Tadeusz Możdżen Władysław Grabski Władysław M. Dąbkowski Tadeusz Łatacz Ewa Cyrański Bohdan Tadeusiewicz Grażyna Maciołek Kazimierz Czerniawska Olga Maciołek Józefa

Forma i typ

Książki

Temat

Michalski Stanisław (1928-1990) Ostrowski Jerzy Prus Bolesław Truchim Stefan Montessori Maria Królestwo Polskie Łódź

Z treści: Jan Hellwig: Dzieje historii wychowania i jej metodologii; Krzysztof Jakubiak: Dyskusje o statusie metodologicznym oraz zadaniach historii wychowania w okresie II Rzeczypospolitej; Danuta Drynda: Poglądy na przedmiot badań historii wychowania w Polsce w latach 1945-1987. Zbieżność czy kontrowersje; Wiesław Jamrożek: Pedagogiczna koncepcja historii wychowania Stanisława Michalskiego; Stanisław Palka: Pedagogika teoretycznie i praktycznie zorientowana a badania historii wychowania i myśli pedagogicznej; Halina Gajdamowicz: Metodologia badań humanistycznych. Rys historyczny i współczesność; Sławomir Sztobryn: Historia doktryn pedagogicznych - niepokoje interpretacyjne; Bogusław Śliwerski: Metateoretyczne modele badania teorii wychowania; Mirosława Zalewska-Pawlak: Metodologiczny aspekt badań porównawczych nad rozwojem teorii wychowania estetycznego XX wieku; Małgorzata Miksza: Utopia i jej rola w tworzeniu teorii pedagogicznych - wprowadzenie do badań; Ryszard Więckowski: Historyczne źródła współczesnych koncepcji edukacyjnych; Włodzimierz Goriszowski: Elementy wspólne i różne w pedagogicznych badaniach z zakresu historii wychowania; Barbara Żechowska: Metodologiczne kierunki rozwoju polskiej pedeutologii; Agnieszka Stopińska-Pająk: Specyfika postępowania metodologicznego w badaniach nad rozwojem polskiej myśli andragogicznej; Karol Poznański: Młodzież szkół średnich epoki oświecenia jako przedmiot badań; Ryszard [W.] Wołoszyński: Z problematyki badań historii nauczycielskiej grupy zawodowej w Polsce; Adam Massalski, Małgorzata Wrzosek: Niektore problemy metodologiczne badań nad społecznością nauczycieli szkół średnich w Królestwie Polskim w XIX wieku (na przykładzie okresu międzypowstaniowego); Wiesława Leżańska: Wybrane aspekty badań nad ideałami wychowawczymi Drugiej Rzeczypospolitej; Ewa Trojanowska: Koncepcje edukacji pedagogicznej dwudziestolecia międzywojennego jako przedmiot badań; Nella Stolińska: Opieka całkowita nad dzieckiem w Łodzi w okresie międzywojennym jako przedmiot badań (na przykładzie zakładów opiekuńczych); Lech Mokrzecki: Rozważania o źródłach do wczesnych dziejów nauczania historii wychowania w szkolnictwie europejskim; Dorota Żołądź: Instrukcje rodzicielskie jako źródło do badania dziejów wychowania XVI i XVII wieku; Grzegorz Michalski: Z zagadnień metodologicznych biografii - kilka uwag o źródłach; Eugenia Podgórska: Autobiografia jako źródło do historii wychowania; Alicja Kicowska: Prasa jako źródło w badaniach historii wychowania; Iwonna Michalska: Czasopismo dla dzieci jako źródło wiedzy o wychowaniu; Danuta Koźmian: Czasopisma uczniowskie i możliwość ich wykorzystania do badania funkcji wychowawczej i dydaktycznej szkoły polskiej w Drugiej Rzeczypospolitej (1918-1939); Grażyna Sztanke: Czasopisma psychologiczno-pedagogiczne źródłem do badań rodziny; Tadeusz Jałmużna: Twórczość literacka źródłem do historii wychowania (na przykładzie literatury Jerzego Ostrowskiego); Anna Szymczyk: "Kroniki" B. Prusa źródłem do historii wychowania; Grażyna Kempa: Kroniki szkolne źródłem wiedzy historyka wychowania; Stefania Walasek: Wstępna analiza źródeł do badań nad szkolnictwem polskim i dla mniejszości narodowych na wschodnich terenach II Rzeczypospolitej i poza krajem; Tadeusz Brożyński: Źródła do badań Związku Nauczycielstwa Polskiego w Łodzi (1898-1980); Stefan Możdżen: Warsztat bibliograficzny historyka oświaty; Władysław M. Grabski: Inspiracje teoretyczne S. Truchima. Metoda integralna. Szkolnictwo Rzymskie. KEN. Praktyka ukierunkowania badań; Tadeusz Dąbkowski: Metoda integralna a krytyka źródła statystycznego; Ewa Łatacz: Zastosowanie wybranych modeli naukometrycznych do pomiaru dynamiki rozwoju recepcji teorii pedagogicznej Marii Montessori w Polsce w latach 1912-1939; Bohdan Cyrański: Cenzura jako przesłanka stosowalności metody hermeneutycznej interpretacji tekstu; Grażyna Tadeusiewicz: Doskonalenie zawodowe nauczycieli w świetle współczesnych orientacji edukacyjnych; Kazimierz Maciołek: Literatura przedmiotu z zakresu problematyki dokształcania i doskonalenia nauczycieli w Polsce w latach 1945-1990; Olga Czerniawska: Alfabetyzacja i jej przebieg; Józefa Maciołek: Licea ogólnokształcące z rozszerzonym programem nauczania języków obcych w dotychczasowych badaniach historyczno-pedagogicznych

Brak okładki

Książka

W koszyku

Szkolnictwo Lubelszczyzny w XVIII-XX wieku. Studia i rozprawy / Pod red. Ryszarda Kuchy. - Lublin : Wyd. Uniw. M. Curie-Skłodowskiej, 1993. - 225, nlb. 3, mapy ; 8˚.

Autor

Kucha Ryszard Poznański Karol Winiarz Adam Łogoźna Krystyna Wierzchowska-Konera Bożenna Krasulski Józef Majewski Stanisław Doroszewski Jerzy Raczek Halina Skrzetuska Ewa Łęczycka Jolanta Pasternak Edward

Forma i typ

Książki

Temat

Lublin Lublin; Lubelszczyzna Lublin; województwo

Treść: Kucha R.: Przedmowa s. 5-6; : Kariery edukacyjne uczniów Szkoły Wydziałowej Lubelskiej w latach 1780-1802 s. 7-47; : Prywatne szkolnictwo żeńskie na Lubelszczyźnie w latach 1809-1833 s. 49-66; : Wychowanie przedszkolne na Lubelszczyźnie w latach 1853-1918 s. 67-82; Kucha R.: Z problematyki rozbudowy szkolnictwa elementarnego na Lubelszczyźnie w latach 1864-1905 s. 83-100; : Sieć szkolnictwa średniego ogólnokształcącego w województwie lubelskim w latach 1918-1939 s. 101-129; , : Wpływ tajnego nauczania na powstanie i działalność wiejskich ogólnokształcących szkół średnich na Lubelszczyźnie w latach 1944-1948 s. 131-142; : Trudności, problemy i osiągnięcia szkolnictwa podstawowego na Lubelszczyźnie w latach 1944-1948 s. 143-162; : Szkolnictwo zawodowe na Lubelszczyźnie w latach 1944-1956 s. 163-185; , : Geneza i rozwój pedagogiki specjalnej UMCS w Lublinie s. 187-216; : Z kronik Szkoły Podstawowej Specjalnej nr 26 w Lublinie (wybrane materiały) s. 217-225

Brak okładki

Książka

W koszyku

Szkoła czterech wieków. Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Staszica w Lublinie / Pod red. Ryszarda Kuchy; Uniw. Marii Curie-Skłodowskiej. Lubelskie Tow. Nauk.. - Lublin : Zakł. Hist. Wych. UMCS, 1992. - 289, nlb. 39 ; 4˚.

Autor

Kucha Ryszard Poznański Karol Raczek Halina Winiarz Adam Wierzchowska-Konera Bożena Klimaszewski Stanisław Sambor Czesław

Forma i typ

Książki

Temat

Lublin Austria; zabór

Treść: R. Kucha: Przedmowa; Karol Poznański: Czasy jezuickie - od humanizmu do oświecenia; Tenże: Szkoły lubelskie w dobie Komisji Edukacji Narodowej; Tenże: Lata austriackiego zaboru 1795-1809; Tenże: Czasy nadziei i rozczarowań (1809-1831); Halina Raczek: Gimnazjum lubelskie w okresie międzypowstaniowym (1833-1863); R. Kucha: Gimnazjum męskie i szkoła im. Staszica w Lublinie w latach 1864-1919; Adam Winiarz: I gimnazjum i liceum im. Stanisława Staszica w latach 1919-1944; Bożena Wierzchowska-Konera: Główne kierunki przeobrażeń organizacyjnych w latach 1944-1986; Stanisław Klimaszewski: Narodziny i rozwój Stowarzyszenia Wychowanków Gimnazjum i Liceum im. Stanisława Staszica w Lublinie; Lista Maturzystów Szkoły w latach 1906-1991 (Oprac. Czesław Sambor); Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Staszica (w fotografii)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Oświata: tradycje i współczesność. Prace ofiarowane profesorowi dr. hab. Stanisławowi Gawlikowi w siedemdziesiątą rocznicę urodzin / Red. nauk. Jolanta Kwiatek i Franciszek A. Marek; Inst. Nauk Pedagog. Uniw. Opolskiego.. - Opole-Krapkowice : Drukarnia "Sady", 1999. - 292 ; 8˚.

Autor

Kwiatek Jolanta Marek Franciszek A. Goriszowski Włodzimierz Hellwig Jan Hendzel Władysław Jacher Władysław Jałmużna Tadeusz Jasiński Zenon Kapica Marian Karcz Eugenia Kurcz Alicja Mokrzecki Lech Mudrecka Irena Piasecki Zdzisław Poznański Karol Ruta Zygmunt Sapia-Drewniak Eleonora Smołalski Antoni

Forma i typ

Książki

Temat

Gawlik Stanisław Pieter Józef Osterloff Waldemar Głos [Warszawa] Witkiewicz Stanisław Prószyński Konrad Paskewič Ivan Fedorovič Szwed Edward Brno, Czechy Gdańsk Tarnów, woj. małopolskie Warszawa Śląsk; Cieszyński Śląsk; Opolski Rosja Śląsk; Górny

Z treści: : Józef Pieter, jego twórczy wkład w rozwój nauk pedagogicznych na Śląsku s. 41-46; : Poglądy Waldemara Osterloffa (1858-1925) na wychowanie domowe s. 47-54; : Problem "inteligentnego proletariatu" w publicystyce "Głosu" warszawskiego (1886-1894) s. 55-62; : Idea regionu i regionalizacji na Górnym Śląsku s. 63-68; : Studia nauczycielskie w Polsce w latach 1984-1992 s. 69-80; : Polskie życie organizacyjne w Brnie do wybuchu II wojny światowej s. 81-92; : Droga do uniwersyteckiej edukacji zdrowotnej s. 103-110; : Początki polskiego ruchu nauczycielskiego na Śląsku Cieszyńskim w XIX wieku s. 111-120; : Opieka nad niemowlętami i małymi dziećmi w Polsce okresu dwudziestolecia międzywojennego s. 121-136; Kwiatek J.: Edukacja górnośląskiej młodzieży w placówkach zakonnych na terenie Galicji (XIX/XX w.) s. 137-148; : Kierunki działalności szkolnictwa gdańskiego w okresie zaborów i Wolnego Miasta s. 173-180; : Rozwój instytucji kurateli sądowej s. 181-192; : Stanisław Witkiewicz i Konrad Prószyński (Kazimierz Promyk). O wzajemnych związkach wybitnego artysty oraz znakomitego działacza oświatowego w latach ich młodości s. 193-202; : Szkoła niemiecko-rosyjska w Warszawie - niezbyt fortunny zamysł edukacyjny namiestnika Iwana Paskiewicza s. 215-228; : Nurt patriotyczny i udział uczniów gimnazjum tarnowskiego w konspiracji niepodległościowej w XIX wieku s. 247-256; : Edward Szwed - pedagog i działacz oświatowy na Śląsku Opolskim w okresie międzywojennym s. 257-266; : Z dziejów nauczycielskich emerytur s. 267-278

Brak okładki

Książka

W koszyku

Sami tworzyliśmy tę historię. Księga pamiątkowa z okazji 90 rocznicy powstania Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie (1922-2012) / Pod red. Hanny Markiewiczowej, Karola Poznańskiego, Jacka Kulbaki. - Warszawa : Wydaw. Akad. Pedagog. Specjalnej, 2012. - 428, tabl. 15, il ; 8˚.

Autor

Markiewiczowa Hanna Poznański Karol Kulbaka Jacek

Forma i typ

Książki

Temat

Grzegorzewska Maria Warszawa

Z treści: Kulbaka J.: Kalendarium z życia i działalności twórczyni Państwowego Instytutu Pedagogiki Specjalnej - Marii Grzegorzewskiej [1888-1961] s. 16-22; Kulbaka J.: Kalendarium najważniejszych wydarzeń w historii PIPS - WSPS - ASP s. 23-30; Władze Uczelni s. 31-33; Wspomnienia kierownictwa Uczelni s. 36-121; Wspomnienia pracowników s. 124-368

Brak okładki

Książka

W koszyku

Studia z dziejów edukacji / Wybór Józef Miąso. Red. Józef Marek Śnieciński. - Warszawa, 1994. - 356, sum., rez ; 8˚.

Autor

Miąso Józef Śnieciński Józef Marek Bieńkowski Tadeusz Grzelecki Wojciech Bartnicka Kalina Szybiak Irena Poznański Karol Mauersberg Stanisław Garbowska Wanda Chodakowska Janina Grochowski Leonard

Forma i typ

Książki

Temat

Rosja Księstwo Warszawskie Królestwo Polskie

Treść: Tadeusz Bieńkowski: Szkoły w kulturze staropolskiej. Wnioski i refleksje; Wojciech Grzelecki: Program wychowawczy szkół - kolonii akademickich Uniwersytetu Krakowskiego (1588-1773); Kalina Bartnicka: Koncepcja wychowania obywatelskiego i patriotycznego w szkołach Komisji Edukacji Narodowej; Taż: Dziecko w świetle pamiętników i powieści polskiego Oświecenia; Irena Szybiak: Filomackie dyskusje o zawodzie nauczycielskim; Taż: Zawód nauczycielskie w projektach i przepisach edukacyjnych w Księstwie Warszawskim; Karol Poznański: Sprawa przebudowy oświaty i wychowania w Królestwie Polskim po upadku Powstania Listopadowego; J. Miąso: Tajne nauczanie w Królestwie Polskim w świetle dokumentów władz rosyjskich; Stanisław Mauersberg: Sejm nauczycielski (14-17 kwietnia 1919 r.); Wanda Garbowska: Jędrzejowiczowska ustawa szkolna z 1932 roku; Janina Chodakowska: Towarzystwo Nauczycieli Szkół Wyższych i jego udział w reformie szkół średnich w Polsce międzywojennej; Leonard Grochowski: Szkoła polska na tle europejskim 1918-1939; J. Miąso: Uniwersytecka tradycja kształcenia nauczycieli

Brak okładki

Książka

W koszyku

Kształcenie i dokształcanie nauczycieli szkół podstawowych (elementarnych) w Polsce w XVIII-XX wieku. Cz. 1-2. - Łódź : Wyd. Uniw. Łódz, 1989. - 182; 388, powiel ; 8˚.

(Acta Univ. Lodziensis. Folia Paedagogica et Psichologica. [T.] 22, 24)

Autor

Michalski Grzegorz Żołądź Dorota Puchowski Kazimierz Witkowska Ewa Poznański Karol Massalski Adam Sabat Małgorzata Kabziński Krzysztof Hellwig Jan Frąckowiak Wiktor Podgórska Eugenia Kucha Ryszard Biełuńska-Chomiczewska Małgorzata Kabzińska Łucja Miksza Małgorzata Michalski Stanisław (historyk oświaty) Jamrożek Wiesław Meissner Daniel Stopińska-Pająk Agnieszka Brożyński Tadeusz Trojanowska Ewa Walasek Stefania Jakubiak Krzysztof Doroszewski Jerzy Jankowski Robert Koźmian Danuta Krupa Marianna

Forma i typ

Książki

Temat

Wernic Henryk Dygasiński Adolf Szkoła i Nauczyciel Mysłakowski Zygmunt Szczecin Poznań; Wielkie Księstwo Poznańskie Prusy; zabór Pomorze; Zachodnie Toruń, woj. kujawsko-pomorskie Warszawa Prusy Stargard, woj. zachodniopomorskie Księstwo Warszawskie Królestwo Polskie Kielce

Materiały z konferencji odbytej w październiku 1986 r. w Radziejowicach koło Warszawy

Cz. 1. Z treści: Grzegorz Michalski: Słowo wstępne; Dorota Żołądź: Nauczyciel w dobie renesansu i baroku. Ideał i rzeczywistość; Kazimierz Puchowski: Kształcenie nauczycieli dla szkolnictwa jezuickiego w Polsce do 1773 r.;Ewa Witkowska: Tendencje w kształceniu nauczycieli szkół elementarnych w Królestwie Polskim w latach 1815-1830; Karol Poznański: Stan szkolnictwa początkowego i pracującego w nim nauczycielstwa w Królestwie Polskim w okresie międzypowstaniowym; Adam Massalski

Małgorzata Sabat: Egzaminy na nauczycieli szkół początkowych przeprowadzone w latach 1848-1849 przez komisję powołaną w ramach Szkoły Wyższej Realnej w Kielcach; Krzysztof Kabziński: Rodzina wiejska a działalność nauczycieli szkół elementarnych w świetle prasy Wielkiego Księstwa Poznańskiego (1815-1870); Jan Hellwig: Kształcenie nauczycieli w pruskich katolickich seminariach nauczycielskich w Wielkim Księstwie Poznańskim; Wiktor Frąckowiak: Kształcenie nauczycieli szkół elementarnych (ludowych) na ziemiach polskich pod zaborem pruskim w XIX w.; Eugenia Podgórska: Kobiety-nauczycielki w szkole elementarnej w XIX i początkach XX w. w Księstwie Warszawskim i Królestwie Polskim (Badania sondażowe); Ryszard Kucha: Z dziejów seminariów nauczycielskich w Królestwie Polskim w latach 1866-1875; Małgorzata Biełuńska-Chomiczewska: Przygotowanie matki do roli nauczyciela-wychowawcy przez czasopisma kobiece grugiej połowy XIX w. na przykładzie "Bluszczu"; Łucja Kabzińska: Osobowość i rola nauczyciela w wychowaniu w wersji Henryka Wernica; Małgorzata Miksza: Problem kształcenia nauczycieli szkół elementarnych w myśli pedagogicznej pozytywistów warszawskich (na przykładzie analizy twórczości pedagogicznej Adolfa Dygasińskiego 1839-1902)

Cz. 2. Stanisław Michalski: Geneza i rozwój koncepcji kształcenia nauczycieli szkół powszechnych na poziomie wyższym w II Rzeczypospolitej; Wiesław Jamrozek: Funkcja społeczna nauczyciela szkoły powszechnej w środowisku wiejskim w opinii ruchu ludowego II Rzeczypospolitej; Daniel Meissner: Rola lokalnych czasopism ZNP w przygotowaniu nauczycieli do pracy regionalnej w okresie II Rzeczypospolitej; Agnieszka Stopińska-Pająk: Poradnictwo metodyczne dla nauczycieli - organizatorów życia kulturalno-oświatowego na przykładzie zawarości czasopism społeczno-oświatowych w II Rzeczypospolitej; Tadeusz Brożyński: Nowatorstwo pedagogiczne na łamach miesięcznika "Szkoła i Nauczyciel"; Ewa Trojanowska: Samokształcenie i dokształcanie nauczycieli szkół powszechnych na łamach "Pracy Szkolnej" w latach 1922-1939; Stefania Walasek: Uczestnicy kursów wakacyjnych organizowanych przez Inspektorat Szkolny w Toruniu w latach 1925-1928; Krzysztof Jakubiak: Nauczanie historii wychowania w zakładach kształcenia nauczycieli w okresie II Rzeczypospolitej; Grzegorz Michalski: Problemy kształcenia i dokształcania nauczycieli w myśli pedagogicznej Zygmunta Mysłakowskiego; Jerzy Doroszewski: Problemy kształcenia i dokształcania nauczycieli szkół podstawowych w pracach Resortu Oświaty PKWN; Robert Jankowski: Udział Liceum Pedagogicznego w Stargardzie Szczecińskim w kształceniu nauczycieli szkół podstawowych na Pomorzu Zachodnim w latach 1950-1969; Danuta Koźmian: Geneza i rozwój form kształcenia nauczycieli szkół podstawowych na poziomie wyższym w Szczecinie w latach 1958-1985; Marianna Krupa: Kształcenie nauczycieli ludowych w Prusach

Brak okładki

Książka

W koszyku

Nauki pedagogiczne w Polsce. Tradycje, współczesność, przyszłość. Materiały z konferencji / Pod red. Stanisława Michalskiego, Romana Ossowskiego; Wyższa Szkoła Pedagog. w Bydgoszczy.. - Bydgoszcz : Wyd. Uczelniane WSP, 1994. - 561 ; 8˚.

Autor

Michalski Stanisław Ossowski Roman Żołądź Dorota Mrozowska Kamilla Gawlik Stanisław Majorek Czesław Poznański Karol

Forma i typ

Książki

Temat

Michalski Stanisław Prusy; zabór Austria; zabór

Z treści: R. Ossowski: Profesor dr hab. Stanisław Michalski (1928-1990); Stanisław Michalski: Geneza i rozwój historii wychowania; Dorota Żołądź: Staropolskie refleksje o wychowaniu; Kamilla Mrozowska: Myśl pedagogiczna w okresie Oświecenia; Stanisław Gawlik: Myśl pedagogiczna na ziemiach polskich pod zaborem pruskim; Czesław Majorek: Myśl pedagogiczna na ziemiach polskich pod zaborem austriackim 1772-1918; Karol Poznański: Rozwój polskiej myśli pedagogicznej w zaborze rosyjskim