SOWA OPAC : BIBLIOGRAFIA HISTORII POLSKIEJ

12 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

Rola mniejszości narodowych w kulturze i oświacie polskiej w latach 1700-1939 / Pod red. Aleksandry Bilewicz i Stefanii Walasek. - Wrocław : Wyd. Uniw. Wrocławskiego, 1998. - 378, Zsf ; 8˚.

(Acta Univ. Wratislaviensis. No 2088.)

Autor

Bilewicz Aleksandra Walasek Stefania Mokrzecki Lech Rok Bogdan Wolański Filip Stępień Roman Krawiec Beata Jamrożek Wiesław Meissner Andrzej Ładyżyński Andrzej Rędziński Kazimierz Hellwig Jan Winiarz Adam Kucha Ryszard Suchmiel Jadwiga Witkowska Ewa Stankiewicz Ryszard Wojdyło Witold Strzelecki Michał Jakubiak Krzysztof Ratuś Bronisław Magiera Elżbieta Jałmużna Tadeusz Stolińska Nella Renz Regina Meducka Marta Koźmian Danuta Raczek Halina Balukiewicz Małgorzata Smołka Leonard Hryckiewicz Walery Swarnyk Iwan Jekabsons Eriks

Forma i typ

Książki

Temat

Łódź Litwa Petersburg, Rosja Galicja Galicja; Wschodnia Lublin Księstwo Warszawskie Poznań Śląsk; Opolski Lublin; Lubelszczyzna Łotwa Królestwo Polskie Charków, Ukraina Prusy; Królewskie Lwów, Ukraina

Z treści: Walasek S., Bilewicz A.: Wstęp s. 5-6; : Znaczenie mniejszości narodowych w Prusach Królewskich na przykładzie wybranych reprezentantów środowiska patrycjatu i uczonych w XVIII w. s. 7-17; : Ormianie w Kościele rzymskokatolickim w XVIII w. s. 19-29; : Postawa Ormian lwowskich wobec śmierci w świetle ich testamentów s. 31-39; : Wkład bazylianów do kultury i oświaty polskiej na terenie Korony i Wielkiego Księstwa Litewskiego w drugiej połowie XVIII w. s. 41-55; : Rola profesorów-cudzoziemców na Uniwersytecie Charkowskim w początkach jego istnienia (1805-1820) s. 57-68; : Polska socjalna demokracja w Galicji wobec ukraińskich dążeń oświatowych s. 69-77; : Udział ukraińskich nauczycieli w życiu społecznym Galicji (Na przykładzie kadry pedagogicznej zatrudnionej w seminariach nauczycielskich) s. 79-98; : Cudzoziemcy i przedstawiciele mniejszości w szkołach zawodowych Galicji doby autonomii s. 99-104; : Żydowskie fundacje oświatowe w Galicji na przełomie XIX i XX w. s. 105-116; : Edukacja młodzieży żydowskiej w XIX w. w Poznaniu s. 117-122; : Udział mniejszości niemieckiej w życiu kulturalno-oświatowym Księstwa Warszawskiego i Królestwa Polskiego (1807-1915) s. 123-138; : Żydzi lubelscy w walce z rusyfikacją młodzieży w latach 1864-1915 s. 139-150; : Kariery naukowe Żydówek na Uniwersytecie Jagiellońskim do czasów Drugiej Rzeczypospolitej. Komunikat z badań s. 151-159; : Mniejszości narodowe a rozwój szkolnictwa w Łodzi w XIX i XX w. (do 1939 r.). Stan i potrzeby badań s. 161-167; : Prawne podstawy działalności szkolnictwa dla mniejszości narodowych w Drugiej Rzeczypospolitej s. 169-181; : Stanowisko obozu narodowo-demokratycznego wobec idei pluralizmu kulturalnego w stosunku do mniejszości narodowych w Drugiej Rzeczypospolitej s. 183-195; : Ruch ludowy wobec zagadnienia pluralizmu kulturalnego w stosunku do mniejszości narodowych w Drugiej Rzeczypospolitej s. 197-211; : Problem mniejszości narodowych w piłsudczykowskim programie politycznym i doktrynie wychowania państwowego s. 213-221; : Mniejszości narodowe wśród studentów szkół wyższych Drugiej Rzeczypospolitej s. 223-228; : Problem mniejszości narodowych w jędrzejewiczowskiej reformie programu historii dla szkół powszechnych w okresie międzywojennym s. 229-235; , : Formy opieki nad dzieckiem w łódzkich mniejszościach narodowych (1918-1939) s. 237-244; : Wychowanie w rodzinie żydowskiej w Polsce międzywojennej s. 245-254; : Biblioteki żydowskie w sieci bibliotecznej Drugiej Rzeczypospolitej s. 255-267; : Podręczniki szkolne mniejszości narodowej żydowskiej w Polsce międzywojennej s. 269-276; : Działalność oświatowa społeczności żydowskiej na Lubelszczyźnie w okresie międzywojennym s. 277-289; : Działalność Towarzystwa dla Opieki nad Żydowskimi Sierotami we Lwowie (1916-1939) s. 291-299; : Szkoła mniejszościowa czy dwujęzyczna państwowa. Śląsk Opolski w latach 1922-1939 s. 301-312; : W sprawie używania politonimów zamiast etnonimów na przykładzie prac biograficznych s. 313-319; : Oświata ukraińska w Galicji Wschodniej przed 1939 r. s. 337-342; : Szkoły dla mniejszości narodowych w Piotrogrodzie-Leningradzie (1918-1938) s. 343-352; : Szkolnictwo polskie na Łotwie s. 353-358; Walasek S.: Szkolnictwo i organizacje polskie w niepodległym państwie łotewskim w latach 1930-1940. Wybrane problemy s. 359-376

Brak okładki

Książka

W koszyku

Rola i miejsce kobiet w edukacji i kulturze polskiej. T. 2 / Pod red. Wiesława Jamrożka i Doroty Żołądź-Strzelczyk. - Poznań : Inst. Hist. UAM, 2001. - 335 ; 8˚.

Autor

Jamrożek Wiesław Żołądź-Strzelczyk Dorota Wrzosek Małgorzata Jędrychowska Barbara Hellwig Jan Szmyd Kazimierz Stopińska-Pająk Agnieszka Apanel Danuta Raczek Halina Leżańska Wiesława Horbowski Adam Michalska Iwonna Szulakiewicz Władysława Sapia-Drewniak Eleonora Michalski Grzegorz Góralski Jarosław Bielecki Piotr Sokół Zofia Dufrat Joanna Wojdyło Witold Głowacka Edyta Kuczyńska Ewa Siwoszko Janina Dąbrowska Joanna Stawiak Małgorzata Zydlik Dorota Harmak Agnieszka Brynkus Józef Kabzińska Łucja Jakubiak Krzysztof Koźmian Danuta

Forma i typ

Książki

Temat

Żmichowska Narcyza Darowska Marcelina Moszczeńska Izabela Szycówna Aniela Weryho-Radziwiłłowiczowa Maria Marciszewska-Posadzowa Stefania Radlińska Helena Pohoska Hanna Mazurek Stefania Buyno-Arctowa Maria Małkowska Olga Łączkowska Maria Hoffmanowa Klementyna z Tańskich Norwid Cyprian Kamil Jadwiga, królowa Polski i św. Władysław II Jagiełło Dziubińska Jadwiga Kosmowska Irena Galicja Syberia Poznań

Treść: : Właścicielki prywatnych wyższych szkół i pensji żeńskich w Królestwie Polskim w okresie międzypowstaniowym s. 11-24; : Kobiety i zesłanki w życiu oświatowym i kulturalnym Polaków na Syberii (XIX wiek) s. 25-37; : Narcyza Żmichowska (1819-1876) jako działaczka oświatowa s. 39-45; : Marcelina Darowska (1827-1911) - sylwetka i dzieło pedagogiczne s. 47-55; : Wkład Izabeli Moszczeńskiej w rozwój polskiego ruchu kobiecego s. 57-68; : Aniela Szycówna w polskiej pedagogice empirycznej s. 69-80; : Maria Weryho-Radziwiłłowiczowa jako organizatorka wychowania przedszkolnego na ziemiach polskich przełomu XIX i XX wieku s. 81-87; : Wkład Stefanii Marciszewskiej-Posadzowej w rozwój pedagogiki przedszkolnej w Polsce s. 89-96; : Uniwersalne wartości pisarstwa pedagogicznego Heleny Radlińskiej s. 97-104; : Wkład Heleny Radlińskiej, jej wychowanek i współpracowników w badania nad czytelnictwem dzieci i młodzieży w dwudziestoleciu międzywojennym s. 105-110; : Hanna Pohoska jako historyk wychowania - między nauką, ideologią a rzeczywistością s. 111-122; : Wkład Stefanii Mazurek w organizację oświaty polskiej na Śląsku w latach 1919-1947 s. 123-130; : Maria Buyno-Arctowa wychowawcą młodych pokoleń Polaków s. 131-135; : Miejsce i rola kobiety w Polskiej Macierzy Szkolnej (1905-1939) s. 137-142; : Kobiety w polskiej służbie pożarniczej w latach 1900-1939 s. 143-156; : Działalność organizacji ziemianek polskich (w latach 1895-1945) s. 157-169; : Założenia programowe i działalność Ligi Kobiet Polskich w latach 1913-1918 s. 171-184; : Udział kobiet w życiu społeczno-politycznym obozu narodowego 1918-1939 s. 185-190; : Pierwsza Skautka Rzeczypospolitej - wkład Olgi Małkowskiej w narodziny skautingu dla dziewcząt s. 191-200; : Działalność Marii Łączkowskiej - organizatorki opieki logopedycznej w Poznaniu s. 201-207; : Miejsce współczesnej kobiety w oświatowej kadrze kierowniczej s. 209-221; : Elementy tradycjonalizmu i nowoczesności w poglądach Klementyny z Tańskich Hoffmanowej na wychowanie kobiet s. 225-232; : Poglądy na rolę w życiu społecznym oraz wychowanie i kształcenie kobiet na łamach czasopism i kalendarzy warszawskich w okresie międzypowstaniowym (1831-1863) s. 233-245; : Rola kobiety w twórczości Cypriana Kamila Norwida s. 247-254; : Prototypy ról kobiecych w kanonie polskiej literatury dziewiętnastowiecznej s. 255-279; : Wizja Jadwigi - żony Jagiełły - w edukacji historycznej XIX stulecia s. 281-289; : Problem edukacji kobiet w myśli pedagogicznej Królestwa Polskiego drugiej połowy XIX wieku s. 291-306; : Wizerunek matki i jej edukacja w świetle polskiego piśmiennictwa pedagogicznego i pamiętnikarstwa XIX wieku i początków XX wieku s. 307-318; Jamrożek W.: Kobiety w edukacji i pracy społeczno-oświatowej w świetle koncepcji galicyjskiej socjalnej demokracji s. 319-326; : Edukacja i funkcja kobiety wiejskiej w poglądach Jadwigi Dziubińskiej i Ireny Kosmowskiej s. 327-335

T. 1. 1998

Brak okładki

Książka

W koszyku

Polish and Swedish Schools in the 19th and 20th Centuries. A Historical Study / Ed.-in-chief Ryszard Kucha and Ulla Johansson; Maria Curie-Skłodowska Univeristy. Faculty of Pedagogics and Psychology, Umeå University. Departament of Education.. - Lublin : MC-SU Press, 1995. - 234, mapy 3 ; 8˚.

Autor

Kucha Ryszard Johansson Ulla Nilsson Ingrid Winiarz Adam Ziółkowska Małgorzata Kępski Czesław Wierzchowska-Konera Bożena Doroszewski Jerzy Raczek Halina Radzik Tadeusz Radziewicz-Winnicki Andrzej

Forma i typ

Książki

Temat

Komenský Jan Ámos Rosja; zabór Królestwo Polskie Szwecja Elbląg, woj. warmińsko-mazurskie

Z treści: R. Kucha, U. Johansson: Preface s. 7-8; Ingrid Nilsson: J. A. Komensky in Elbląg and in Finspång s. 41-46; R. Kucha: Introduction to the Polish Part of the Book s. 93-94; Adam Winiarz: Education in Poland in 18th-19th Centuries s. 97-139; R. Kucha, Małgorzata Ziółkowska: Russification of the Educational System in the Kingdom of Poland 1864-1915 s. 141-154; Czesław Kępski: The Main Trends in Educational Activity of Charitable Institutions in the Kingdom of Poland s. 155-163; Bożena Wierzchowska-Konera: Education in the Interwar Poland 1918-1939. General Remarks s. 165-168; Jerzy Doroszewski: Educational Policy of the Polish State Towards National Minorities 1918-1939 s. 169-176; Tenże: Polish Education During World War II and German Occupation (1939-1945) s. 177-186; Halina Raczek: Main Tendencies in Educational Policy in the People's Republic of Poland (1944-1989) s. 187-206; B. Wierzchowska-Konera: The Conceptions of Educational Reforms and Changes in Poland During the So-Called Socio-Political Transformation (1989-1994) s. 207-213; Tadeusz Radzik: The Polish School System Outside the Country's Borders in the 19th and 20th Centuries s. 215-234

Rec.: Radziewicz-Winnicki Andrzej, . 1996 nr 2 s. 120-122

Brak okładki

Książka

W koszyku

Szkolnictwo Lubelszczyzny w XVIII-XX wieku. Studia i rozprawy / Pod red. Ryszarda Kuchy. - Lublin : Wyd. Uniw. M. Curie-Skłodowskiej, 1993. - 225, nlb. 3, mapy ; 8˚.

Autor

Kucha Ryszard Poznański Karol Winiarz Adam Łogoźna Krystyna Wierzchowska-Konera Bożenna Krasulski Józef Majewski Stanisław Doroszewski Jerzy Raczek Halina Skrzetuska Ewa Łęczycka Jolanta Pasternak Edward

Forma i typ

Książki

Temat

Lublin Lublin; Lubelszczyzna Lublin; województwo

Treść: Kucha R.: Przedmowa s. 5-6; : Kariery edukacyjne uczniów Szkoły Wydziałowej Lubelskiej w latach 1780-1802 s. 7-47; : Prywatne szkolnictwo żeńskie na Lubelszczyźnie w latach 1809-1833 s. 49-66; : Wychowanie przedszkolne na Lubelszczyźnie w latach 1853-1918 s. 67-82; Kucha R.: Z problematyki rozbudowy szkolnictwa elementarnego na Lubelszczyźnie w latach 1864-1905 s. 83-100; : Sieć szkolnictwa średniego ogólnokształcącego w województwie lubelskim w latach 1918-1939 s. 101-129; , : Wpływ tajnego nauczania na powstanie i działalność wiejskich ogólnokształcących szkół średnich na Lubelszczyźnie w latach 1944-1948 s. 131-142; : Trudności, problemy i osiągnięcia szkolnictwa podstawowego na Lubelszczyźnie w latach 1944-1948 s. 143-162; : Szkolnictwo zawodowe na Lubelszczyźnie w latach 1944-1956 s. 163-185; , : Geneza i rozwój pedagogiki specjalnej UMCS w Lublinie s. 187-216; : Z kronik Szkoły Podstawowej Specjalnej nr 26 w Lublinie (wybrane materiały) s. 217-225

Brak okładki

Książka

W koszyku

Szkoła czterech wieków. Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Staszica w Lublinie / Pod red. Ryszarda Kuchy; Uniw. Marii Curie-Skłodowskiej. Lubelskie Tow. Nauk.. - Lublin : Zakł. Hist. Wych. UMCS, 1992. - 289, nlb. 39 ; 4˚.

Autor

Kucha Ryszard Poznański Karol Raczek Halina Winiarz Adam Wierzchowska-Konera Bożena Klimaszewski Stanisław Sambor Czesław

Forma i typ

Książki

Temat

Lublin Austria; zabór

Treść: R. Kucha: Przedmowa; Karol Poznański: Czasy jezuickie - od humanizmu do oświecenia; Tenże: Szkoły lubelskie w dobie Komisji Edukacji Narodowej; Tenże: Lata austriackiego zaboru 1795-1809; Tenże: Czasy nadziei i rozczarowań (1809-1831); Halina Raczek: Gimnazjum lubelskie w okresie międzypowstaniowym (1833-1863); R. Kucha: Gimnazjum męskie i szkoła im. Staszica w Lublinie w latach 1864-1919; Adam Winiarz: I gimnazjum i liceum im. Stanisława Staszica w latach 1919-1944; Bożena Wierzchowska-Konera: Główne kierunki przeobrażeń organizacyjnych w latach 1944-1986; Stanisław Klimaszewski: Narodziny i rozwój Stowarzyszenia Wychowanków Gimnazjum i Liceum im. Stanisława Staszica w Lublinie; Lista Maturzystów Szkoły w latach 1906-1991 (Oprac. Czesław Sambor); Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Staszica (w fotografii)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Tradycje nauczania historii do końca XVI wieku. Wybrane kraje i problemy. - Gdańsk, 1992.

Autor

Mokrzecki Lech Krukowski Jan Raczek Halina Rulka Janusz

Forma i typ

Książki

Rec.: Krukowski Jan, Roczn. Sądecki. T. 21: 1993 s. 231-234; Raczek Halina, Lubelski Roczn. Pedagog. T. 15: 1993 s. 233-235; Rulka Janusz: Dzieje edukacji historycznej. Wiadom. Hist. R. 36: 1993 nr 5 s. 306-307

Brak okładki

Książka

W koszyku

Oświata, szkolnictwo i wychowanie w latach II Rzeczypospolitej. [Materiały Ogólnopolskiej Sesji Naukowej, Lublin 7-8 listopada 1988 r.] / Pod red. Karola Poznańskiego; Komitet Nauk Pedagog. PAN. Zespół Hist. Wych.. - Lublin : Wyd. Uniw. M. Curie-Skłodowskiej, 1991. - 497, nlb. 3 ; 8˚.

Autor

Poznański Karol Mauersberg Stanisław Gawlik Stanisław Michalski Stanisław Danielewicz Jerzy Miąso Józef Wieczorek Tadeusz Zaporowski Zbigniew Jamrożek Wiesław Raczek Halina Wierzchowska-Konera Bożenna Walasek Stefania Jałmużna Tadeusz Hellwig Jan Stopińska-Pająk Agnieszka Sutyła Jadwiga Doroszewski Jerzy Szyszka Bogdan Łogożyna Krystyna Gasik Wojciech Markiewicz Hanna Kępski Czesław Winiarz Adam Wernik Anna Michalska Iwona Puszkin Barbara Grochowski Leonard Gorzynik-Szulakiewicz Władysława Drynda Danuta Sztobryn Sławomir Zalewska-Pawlak Mirosława Horbowski Adam Rusakowska Daniela Napierała Henryk Koźmian Danuta Iniewski Ferdynand Bobrowska-Nowak Wanda Bartnicka Kalina Chodakowska Janina Krasucki Józef Fortuna Marian Kucha Ryszard

Forma i typ

Książki

Temat

Korczak Janusz Krajna (region nadnotecki) Lublin; Lubelszczyzna Wielkopolska Rzeszów; Rzeszowszczyzna Galicja

Treść: Stanisław Michalski: Koncepcja systemu edukacji narodowej w latach 1919-1945; Stanisław Mauersberg: Społeczne uwarunkowania dostępu do szkoły w Drugiej Rzeczypospolitej; Stanisław Gawlik: Cechy specyficzne oświaty i wychowania na Śląsku przed podziałem; Jerzy Danielewicz: Rola nauczycieli Galicji w parcy szkół średnich i powszechnych Wielkopolski, Pomorza i Krajny po pierwszej wojnie światowej; Józef Miąso: Kształcenie zawodowe w Drugiej Rzeczypospolitej; Tadeusz Wieczorek: Ludowa oświata rolnicza w II Rzeczypospolitej - zamierzenia i rzeczywistość; Zbigniew Zaporowski: Sprawa szkolnictwa, oświaty i wychowania w Sejmie Ustawodawczym 1919-1922; Wiesław Jamrożek: Poglądy ludowców na koncepcje szkoły powszechnej i jej rolę w systemie szkolnym Drugiej Rzeczypospolitej; Halina Raczek: Szkolnictwo zawodowe na Lubelszczyźnie w okresie międzywojennym na tle potrzeb społeczno-gospodarczych regionu; Bożenna Wierzchowska-Konera: Problemy stabilizacji średniego szkolnictwa ogólnokształcącego w dobie odradzania się Polski na przykładzie województwa lubelskiego; Stefania Walasek: Nauczyciele szkół średnich w Polsce w roku 1922/23 jako grupa społeczna; B. Wierzchowska-Konera: Prawna i materialna pozycja nauczycieli szkół średnich w okresie międzywojennym na przykładzie województwa lubelskiego; Tadeusz Jałmużna: Polska szkoła pracy w pedagogice międzywojennej; Jan Hellwig: Nauki pedagogiczne wobec oświaty pracujących w Polsce w okresie międzywojennym; Agnieszka Stopińska-Pająk: Kierunki i problematyka badań andragogicznych w Polsce w latach 1918-1939; Jadwiga Sutyła: Kompensacyjna funkcja oświaty dorosłych w Polsce międzywojennej; Jerzy Doroszewski: Główne kierunki rozwoju oświaty pozaszkolnej na Lubelszczyźnie w latach 1918-1939; Bogdan Szyszka: Zakłady kształcenia nauczycieli na Lubelszczyźnie w okresie międzywojennym - stan badań i propozycje badawcze; Krystyna Łogożyna: Kształcenie wychowawczyń przedszkoli na Lubelszczyźnie w latach II Rzeczypospolitej; Wojciech Gasik: Sytuacja szkolnictwa i pedagogiki specjalnej w Polsce w latach 1918-1922; Hanna Markiewicz: Funkcja oświatowa i wychowawcza Polskiej Macierzy Szkolnej; Czesław Kępski: Problemy opieki nad dzieckiem sierocym w Polsce w okresie międzywojennym; Adam Winiarz: Działalność opiekuńczo-wychowawcza Robotniczego Towarzystwa Przyjaciół Dzieci w Drugiej Rzeczypospolitej; Anna Wernik: Koncepcja prasy dzieci i młodzieży w ujęciu Janusza Korczaka; Iwona Michalska: Stan badań i kierunki poszukiwań naukowych w zakresie czasopiśmiennictwa Związku Nauczycielstwa Polskiego dla dzieci w okresie Drugiej Rzeczypospolitej; Barbara Puszkin: Realizacja potrzeb społecznych środowiska w działalności Zakładu Wychowawczego "Nasz Dom" w latach 1919-1944; Cz. Kępski: Opieka nad dzieckiem w województwie lubelskim w okresie międzywojennym; Leonard Grochowski: Szkoła i pedagogika II Rzeczypospolitej w kontekście międzynarodowej wymiany myśli i doświadczeń; Władysława Gorzynik-Szulakiewicz: Galicyjska myśl pedagogiczna i jej wykorzystanie w okresie międzywojennym; Danuta Drynda: Poszukiwanie naukowych podstaw pedagogiki w okresie dwudziestolecia międzywojennego; Sławomir Sztobryn: Wkład pedagogiki kultury w polską myśl pedagogiczną okresu międzywojennego (wybrane problemy); Mirosława Zalewska-Pawlak: Wpływ koncepcji estetycznych na rozwój teorii wychowania przedszkolnego w Polsce w latach 1918-1939; Wiesław Jamrożek: Idee edukacyjne postępowego ruchu młodochłopskiego w Drugiej Rzeczypospolitej; Adam Horbowski: Programy oświatowe towarzystw regionalnych Rzeszowszczyzny lat 1918-1939 - treści, stan badań; Daniela Rusakowska: Krytyka szkoły w poglądach pedagogicznych Janusz Korczaka; Henryk Napierała: Geneza i rozwój wychowania wojskowego młodzieży szkolnej w Polsce w latach 1918-1939; Danuta Koźmian: Wychowanie morskie w szkolnictwie ogólnokształcącym w Polsce międzywojennej (1918-1939); Adam Winiarz: Ideowo-wychowawcze wartości harcerstwa polskiego w latach 1918-1939; Ferdynand Iniewski: Przesłanki i istota wychowania państwowego w Polsce okresu międzywojennego; Wanda Bobrowska-Nowak: Problematyka pedagogiczna jako przedmiot zainteresowań badawczych w środowiskach nieprofesjonalistów w latach Drugiej Rzeczypospolitej; Kalina Bartnicka: Wychowanie państwowe - kwestia ocen; S. Mauersberg: Szkoła i nauczyciel Drugiej Rzeczypospolitej w literaturze pięknej; Janina Chodakowska: Reforma kształcenia nauczycieli szkół średnich w pierwszym dziesięcioleciu Polski międzywojennej; K. Poznański: Sieć i struktura szkolnictwa wyższego w Polsce w okresie międzywojennym; Józef Krasucki: Szkolnictwo i oświata polska w latach wojny i okupacji - stan i perspektywy badawcze; Marian Fortuna: Krakowskie koncepcje oświatowe w latach drugiej wojny światowej; Ryszard Kucha: Oświata polonijna w świecie. Główne kierunki przeobrażeń w XX wieku (próba syntezy)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Katolicka a liberalna myśl wychowawcza w Polsce w latach 1918-1939 / Pod red. Edwarda Walewandera. - Lublin : Red. Wyd. KUL, 2000. - 507, nlb. 2, tabl. 32, sum ; 8˚.

(Bibliot. Pedagog. Katedry Pedagogiki Porównawczej Wydz. Nauk Społ. Katol Uniw. Lubelskiego. Ser. A. Studia. T. 3.)

Autor

Walewander Edward Życiński Józef Poznański Karol Kucha Ryszard Mauersberg Stanisław Bobrowska-Nowak Wanda Szablicka-Żak Jolanta Leszczyński Mariusz Karolewicz Grażyna Winiarz Adam Raczek Halina Grychowski Leonard Chałupczak Henryk Browarek Tomasz Majewski Stanisław Kiedos Józef Koźmian Danuta Theiss Wiesław Chałas Krystyna Meissner Andrzej Jędrzejczak Kazimierz Doroszewski Jerzy Chodakowska Janina Mamulska Anna Rynio Alina Bartnicka Kalina

Forma i typ

Książki

Temat

Fulman Marian Leon Förster Fryderyk Wilhelm Szuman Henryk Łopuszański Tadeusz Żulińska Barbara Pius XI, papież Śląsk; diecezja

Treść: : Formacja w wolności i prawdzie. Słowo wprowadzające s. 5-8; Walewander E.: Wprowadzenie s. 9-16; : Dziedzictwo pedagogiczne XIX wieku s. 17-55; : Narodowa myśl pedagogiczna w przededniu odzyskania niepodległości przez Polskę s. 57-70; : Orientacje ideologiczne w ruchu nauczycielskim w Polsce w 1918-1939 s. 71-93; : Dążenia pedagogów polskich z okresu II Rzeczypospolitej do powszechnej społecznej akceptacji pedagogiki zasad i pedagogiki wartości s. 95-103; : Problematyka szkolna w art. 13 konkordatu polskiego z 1925 r. w świetle debaty parlamentarnej s. 105-120; : Elementy wychowawcze w działalności Akcji Katolickiej s. 121-147; : Środowiska kształtujące kadrę inteligencji katolickiej w okresie międzywojennym s. 149-173; : Wychowanie narodowe i patriotyczne w działalności Polskiego Białego Krzyża s. 175-199; : Funkcjonowanie harcerskiego systemu wychowawczego w okresie II Rzeczypospolitej. Ciągłość czy zmiana? s. 201-225; : Wychowanie w placówkach przedszkolnych II Rzeczypospolitej s. 227-238; : Wychowanie religijne katolickie w szkołach II Rzeczypospolitej lat dwudziestych. Funkcje i treści s. 239-280; , : Szkolnictwo mniejszości narodowych w II Rzeczypospolitej s. 281-307; : Szkolnictwo prywatne w systemie edukacyjnym II Rzeczypospolitej s. 309-334; : Szkolnictwo zakonne w okresie międzywojennym na tle prądów epoki s. 335-362; : Rola wychowawcza duchowieństwa w Polsce w latach międzywojennych na przykładzie diecezji śląskiej s. 363-376; Walewander E.: Światopogląd katolicki i liberalny w nauczaniu biskupa Mariana L. Fulmana s. 337-390; : Chrześcijańska myśl wychowawcza Fryderyka Wilhelma Fňrstera. Jej recepcja i miejsce w polskiej myśli pedagogicznej XX w. s. 391-404; : Społeczno-wychowawcza działalność Henryka Szumana s. 405-422; : Koncepcja wychowawczo-dydaktyczna Tadeusza Łopuszańskiego s. 423-435; : Wartości chrześcijańskie w poglądach pedagogicznych Barbary Żulińskiej s. 437-450; : Recepcja wychowania chrześcijańskiego w Polsce w rozumienia Piusa XI s. 451-455; ; Podstawy ideologiczne szkolnictwa i ich konsekwencje dla mniejszości narodowych w Polsce w latach 1918-1939 s. 457-471; : Studium wolne jako przykład liberalnej koncepcji kształcenia i kształcenia się w uniwersytetach II Rzeczypospolitej s. 473-479; : O powrót do nurtu etycznego w wychowaniu s. 481-484; : Potrzeba kontynuacji badań nad bogactwem katolickiej myśli pedagogicznej w Polsce w latach 1918-1939 s. 485-488; : Katolicka a liberalna myśl wychowawcza w Polsce w latach 1918-1939 s. 489-495