SOWA OPAC : BIBLIOGRAFIA HISTORII POLSKIEJ

2 wyniki

Brak okładki

Książka

W koszyku

Szkolnictwo Lubelszczyzny w XVIII-XX wieku. Studia i rozprawy / Pod red. Ryszarda Kuchy. - Lublin : Wyd. Uniw. M. Curie-Skłodowskiej, 1993. - 225, nlb. 3, mapy ; 8˚.

Autor

Kucha Ryszard Poznański Karol Winiarz Adam Łogoźna Krystyna Wierzchowska-Konera Bożenna Krasulski Józef Majewski Stanisław Doroszewski Jerzy Raczek Halina Skrzetuska Ewa Łęczycka Jolanta Pasternak Edward

Forma i typ

Książki

Temat

Lublin Lublin; Lubelszczyzna Lublin; województwo

Treść: Kucha R.: Przedmowa s. 5-6; : Kariery edukacyjne uczniów Szkoły Wydziałowej Lubelskiej w latach 1780-1802 s. 7-47; : Prywatne szkolnictwo żeńskie na Lubelszczyźnie w latach 1809-1833 s. 49-66; : Wychowanie przedszkolne na Lubelszczyźnie w latach 1853-1918 s. 67-82; Kucha R.: Z problematyki rozbudowy szkolnictwa elementarnego na Lubelszczyźnie w latach 1864-1905 s. 83-100; : Sieć szkolnictwa średniego ogólnokształcącego w województwie lubelskim w latach 1918-1939 s. 101-129; , : Wpływ tajnego nauczania na powstanie i działalność wiejskich ogólnokształcących szkół średnich na Lubelszczyźnie w latach 1944-1948 s. 131-142; : Trudności, problemy i osiągnięcia szkolnictwa podstawowego na Lubelszczyźnie w latach 1944-1948 s. 143-162; : Szkolnictwo zawodowe na Lubelszczyźnie w latach 1944-1956 s. 163-185; , : Geneza i rozwój pedagogiki specjalnej UMCS w Lublinie s. 187-216; : Z kronik Szkoły Podstawowej Specjalnej nr 26 w Lublinie (wybrane materiały) s. 217-225

Brak okładki

Książka

W koszyku

Oświata, szkolnictwo i wychowanie w latach II Rzeczypospolitej. [Materiały Ogólnopolskiej Sesji Naukowej, Lublin 7-8 listopada 1988 r.] / Pod red. Karola Poznańskiego; Komitet Nauk Pedagog. PAN. Zespół Hist. Wych.. - Lublin : Wyd. Uniw. M. Curie-Skłodowskiej, 1991. - 497, nlb. 3 ; 8˚.

Autor

Poznański Karol Mauersberg Stanisław Gawlik Stanisław Michalski Stanisław Danielewicz Jerzy Miąso Józef Wieczorek Tadeusz Zaporowski Zbigniew Jamrożek Wiesław Raczek Halina Wierzchowska-Konera Bożenna Walasek Stefania Jałmużna Tadeusz Hellwig Jan Stopińska-Pająk Agnieszka Sutyła Jadwiga Doroszewski Jerzy Szyszka Bogdan Łogożyna Krystyna Gasik Wojciech Markiewicz Hanna Kępski Czesław Winiarz Adam Wernik Anna Michalska Iwona Puszkin Barbara Grochowski Leonard Gorzynik-Szulakiewicz Władysława Drynda Danuta Sztobryn Sławomir Zalewska-Pawlak Mirosława Horbowski Adam Rusakowska Daniela Napierała Henryk Koźmian Danuta Iniewski Ferdynand Bobrowska-Nowak Wanda Bartnicka Kalina Chodakowska Janina Krasucki Józef Fortuna Marian Kucha Ryszard

Forma i typ

Książki

Temat

Korczak Janusz Krajna (region nadnotecki) Lublin; Lubelszczyzna Wielkopolska Rzeszów; Rzeszowszczyzna Galicja

Treść: Stanisław Michalski: Koncepcja systemu edukacji narodowej w latach 1919-1945; Stanisław Mauersberg: Społeczne uwarunkowania dostępu do szkoły w Drugiej Rzeczypospolitej; Stanisław Gawlik: Cechy specyficzne oświaty i wychowania na Śląsku przed podziałem; Jerzy Danielewicz: Rola nauczycieli Galicji w parcy szkół średnich i powszechnych Wielkopolski, Pomorza i Krajny po pierwszej wojnie światowej; Józef Miąso: Kształcenie zawodowe w Drugiej Rzeczypospolitej; Tadeusz Wieczorek: Ludowa oświata rolnicza w II Rzeczypospolitej - zamierzenia i rzeczywistość; Zbigniew Zaporowski: Sprawa szkolnictwa, oświaty i wychowania w Sejmie Ustawodawczym 1919-1922; Wiesław Jamrożek: Poglądy ludowców na koncepcje szkoły powszechnej i jej rolę w systemie szkolnym Drugiej Rzeczypospolitej; Halina Raczek: Szkolnictwo zawodowe na Lubelszczyźnie w okresie międzywojennym na tle potrzeb społeczno-gospodarczych regionu; Bożenna Wierzchowska-Konera: Problemy stabilizacji średniego szkolnictwa ogólnokształcącego w dobie odradzania się Polski na przykładzie województwa lubelskiego; Stefania Walasek: Nauczyciele szkół średnich w Polsce w roku 1922/23 jako grupa społeczna; B. Wierzchowska-Konera: Prawna i materialna pozycja nauczycieli szkół średnich w okresie międzywojennym na przykładzie województwa lubelskiego; Tadeusz Jałmużna: Polska szkoła pracy w pedagogice międzywojennej; Jan Hellwig: Nauki pedagogiczne wobec oświaty pracujących w Polsce w okresie międzywojennym; Agnieszka Stopińska-Pająk: Kierunki i problematyka badań andragogicznych w Polsce w latach 1918-1939; Jadwiga Sutyła: Kompensacyjna funkcja oświaty dorosłych w Polsce międzywojennej; Jerzy Doroszewski: Główne kierunki rozwoju oświaty pozaszkolnej na Lubelszczyźnie w latach 1918-1939; Bogdan Szyszka: Zakłady kształcenia nauczycieli na Lubelszczyźnie w okresie międzywojennym - stan badań i propozycje badawcze; Krystyna Łogożyna: Kształcenie wychowawczyń przedszkoli na Lubelszczyźnie w latach II Rzeczypospolitej; Wojciech Gasik: Sytuacja szkolnictwa i pedagogiki specjalnej w Polsce w latach 1918-1922; Hanna Markiewicz: Funkcja oświatowa i wychowawcza Polskiej Macierzy Szkolnej; Czesław Kępski: Problemy opieki nad dzieckiem sierocym w Polsce w okresie międzywojennym; Adam Winiarz: Działalność opiekuńczo-wychowawcza Robotniczego Towarzystwa Przyjaciół Dzieci w Drugiej Rzeczypospolitej; Anna Wernik: Koncepcja prasy dzieci i młodzieży w ujęciu Janusza Korczaka; Iwona Michalska: Stan badań i kierunki poszukiwań naukowych w zakresie czasopiśmiennictwa Związku Nauczycielstwa Polskiego dla dzieci w okresie Drugiej Rzeczypospolitej; Barbara Puszkin: Realizacja potrzeb społecznych środowiska w działalności Zakładu Wychowawczego "Nasz Dom" w latach 1919-1944; Cz. Kępski: Opieka nad dzieckiem w województwie lubelskim w okresie międzywojennym; Leonard Grochowski: Szkoła i pedagogika II Rzeczypospolitej w kontekście międzynarodowej wymiany myśli i doświadczeń; Władysława Gorzynik-Szulakiewicz: Galicyjska myśl pedagogiczna i jej wykorzystanie w okresie międzywojennym; Danuta Drynda: Poszukiwanie naukowych podstaw pedagogiki w okresie dwudziestolecia międzywojennego; Sławomir Sztobryn: Wkład pedagogiki kultury w polską myśl pedagogiczną okresu międzywojennego (wybrane problemy); Mirosława Zalewska-Pawlak: Wpływ koncepcji estetycznych na rozwój teorii wychowania przedszkolnego w Polsce w latach 1918-1939; Wiesław Jamrożek: Idee edukacyjne postępowego ruchu młodochłopskiego w Drugiej Rzeczypospolitej; Adam Horbowski: Programy oświatowe towarzystw regionalnych Rzeszowszczyzny lat 1918-1939 - treści, stan badań; Daniela Rusakowska: Krytyka szkoły w poglądach pedagogicznych Janusz Korczaka; Henryk Napierała: Geneza i rozwój wychowania wojskowego młodzieży szkolnej w Polsce w latach 1918-1939; Danuta Koźmian: Wychowanie morskie w szkolnictwie ogólnokształcącym w Polsce międzywojennej (1918-1939); Adam Winiarz: Ideowo-wychowawcze wartości harcerstwa polskiego w latach 1918-1939; Ferdynand Iniewski: Przesłanki i istota wychowania państwowego w Polsce okresu międzywojennego; Wanda Bobrowska-Nowak: Problematyka pedagogiczna jako przedmiot zainteresowań badawczych w środowiskach nieprofesjonalistów w latach Drugiej Rzeczypospolitej; Kalina Bartnicka: Wychowanie państwowe - kwestia ocen; S. Mauersberg: Szkoła i nauczyciel Drugiej Rzeczypospolitej w literaturze pięknej; Janina Chodakowska: Reforma kształcenia nauczycieli szkół średnich w pierwszym dziesięcioleciu Polski międzywojennej; K. Poznański: Sieć i struktura szkolnictwa wyższego w Polsce w okresie międzywojennym; Józef Krasucki: Szkolnictwo i oświata polska w latach wojny i okupacji - stan i perspektywy badawcze; Marian Fortuna: Krakowskie koncepcje oświatowe w latach drugiej wojny światowej; Ryszard Kucha: Oświata polonijna w świecie. Główne kierunki przeobrażeń w XX wieku (próba syntezy)