Polish politics in education about the Holocaust as exemplified by Auschwitz on the basis of the changes in 1989 : and what was it like in the U.S.? : can we draw on the American politics of memory in the context of the Holocaust?

Artykuł

E-book

W koszyku

Polish politics in education about the Holocaust as exemplified by Auschwitz on the basis of the changes in 1989 : and what was it like in the U.S.? : can we draw on the American politics of memory in the context of the Holocaust? / Adriana Krawiec. W: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Politologica. [T.] 29 (2022), s. 41-56.

Autor

Krawiec Adriana Autor

Forma i typ

Artykuły Publikacje naukowe E-booki

Temat

Auschwitz-Birkenau (niemiecki obóz koncentracyjny) Socjalizm Demokracja Holokaust Pamięć zbiorowa Polityka historyczna Stany Zjednoczone (USA) Polska

Gatunek

Artykuł z czasopisma politologicznego Artykuł problemowy Artykuł z czasopisma naukowego

Dziedzina i ujęcie

Polityka, politologia, administracja publiczna Edukacja i pedagogika

Okres

d1989 d2011

Dokument nadrzędny: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Politologica. [T.] 29 (2022) / [redaktorzy tomu Paweł Ostachowski, Sabina Sanetra‑Półgrabi].

Streszczenie: Celem artykułu jest omówienie ram transformacji polskiej polityki w kontekście edukacji o Holokauście w Polsce, na przykładzie Auschwitz w aspekcie tzw. przełomu historycznego, jakim było podniesienie żelaznej kurtyny. Politykę analizuje się poprzez kategorie odnoszące się do pamięci społecznej, jej związku z historią, miejsc pamięci i ich zastosowania w polityce w dwóch systemach politycznych: totalitaryzmie w postaci socjalizmu i demokracji. Artykuł ukazuje polską politykę pamięci w kontekście tego zagadnienia jako, po pierwsze, równoznaczną z polityką pamięci bloku wschodniego pod przywództwem ZSRR i przełomu, jaki nastąpił po zwycięstwie bloku zachodniego pod przywództwem ZSRR. Stany Zjednoczone, które zmieniły polską politykę. Stany Zjednoczone przywiązują także dużą wagę do edukacji o Holokauście, czego dowodem jest lokalizacja jednego z największych i najbardziej znanych Muzeum Pamięci Holokaustu, na równi z Muzeum Pamięci Auschwitz i Yad Vashem. W artykule zarysowano także amerykańską politykę pamięci w kontekście Holokaustu, próbując odpowiedzieć na pytanie, czy Polska może wyciągnąć wnioski z tej polityki. Podstawą pracy jest wizyta autora w United States Holocaust Memorial Museum ufundowana dzięki grantowi Wydziału Studiów Międzynarodowych i Politycznych Uniwersytetu Jagiellońskiego na działalność badawczą oraz dane udostępnione przez Jeffreya Cartera, Management Officer & Institutional Archivist.

Wersja elektroniczna