Dziecko jako odbiorca literatury w świetle XIX-wiecznych poradników i zaleceń lekturowych

Article

E-book

In basket

Dziecko jako odbiorca literatury w świetle XIX-wiecznych poradników i zaleceń lekturowych / Aleksandra Polak. W: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Bibliothecarum Scientiam Pertinentia. [T.] 21 (2023), s. 131-146.

Author

Polak Aleksandra Autor

Form of Work

Artykuły Publikacje naukowe E-booki

Subject

Bibliografia zalecająca Czytelnictwo Dzieci Poradniki i przewodniki

Genre/Form

Artykuł problemowy Artykuł z czasopisma bibliotekarskiego Artykuł z czasopisma naukowego

Domain

Edukacja i pedagogika Historia

Okres

d1875 d1900

Dokument nadrzędny: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Bibliothecarum Scientiam Pertinentia. [T.] 21 (2023) / [redaktor naczelny Grzegorz Nieć].

Streszczenie: Artykuł stanowi próbę ukazania najważniejszych zmian zachodzących w idei wychowania poprzez lekturę na kartach poradników lekturowych z przełomu XIX i XX wieku. Zakres badań obejmuje publikacje poradnicze Piotra Chmielowskiego, Adolfa Dygasińskiego, Jana Karłowicza oraz Władysława Kozłowskiego. Wybór materiału analitycznego odzwierciedla dwie ścierające się tendencje wychowawcze przełomu antypozytywistycznego - pedagogikę tradycyjną (osadzoną mocno w systemie herbartowskim) oraz nowy nurt wychowania. Wspólna dla wymienionych poradników jest refleksja dotycząca zalecania odpowiednich książek podopiecznym, osiągającym wiek inicjacji czytelniczej.

Wersja elektroniczna

Notes:

Language note

Streszczenie w języku angielskim.