SOWA OPAC : BIBLIOGRAFIA HISTORII POLSKIEJ

2 results

No cover

Book

In basket

Dziecko w rodzinie i społeczeństwie. T. 1: Starożytność - Średniowiecze / Red. Juliusz Jundziłł, Dorota Żołądź-Strzelczyk; Katedra Historii Edukacji i Wychowania w Rodzinie. Akad. Bydgoska, Zakł. Historii Myśli i Doktryn Pedagog. Akad. Bydgoska, Zakł. Historii Wychowania UAM, Wyższa Szkoła Informatyki i Ekonomii TWP w Olsztynie. - Bydgoszcz : Wydaw. Uczelniane Akad. Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2002. - 275 ; 8˚.

Author

Jundziłł Juliusz Redakcja Żołądź-Strzelczyk Dorota Redakcja Jakubiak Krzysztof Redakcja Jamrożek Wiesław Redakcja Karłowska Grażyna Recenzja Delimata Małgorzata Autor Brzeziński Witold Autor Kabzińska Łucja Autor Kabacińska Katarzyna Autor Wróbel-Lipowa Krystyna Autor Kabziński Krzysztof Autor Renz Regina Autor Surdacki Marian Autor Latawiec Krzysztof Autor Jałmużna Tadeusz Autor Stolińska-Pobralska Nella Autor Michalski Grzegorz Autor Rolnik Dariusz Autor Winiarz Adam Autor Magiera Elżbieta Autor Grzybowski Romuald Autor Mielczarek Ferdynand Autor Szkoda Edward Autor Kicowska Alicja Autor Waksmund Ryszard Autor Szafer Katarzyna Autor Michalska Iwonna Autor Sanojca Karol Autor

Form of Work

Książki

Subject

Ariès Philippe Europa Rosja Lublin Łódź Galicja Wielkopolska

Z treści: Żołądź-Strzelczyk D.: Rozumienie dzieciństwa s. 9-24; Delimata Małgorzata: Potomstwo nieślubne i nieprawe ("proles illegitima") w Polsce średniowiecznej s. 243-258; Brzeziński Witold: "Pozytywna" historia dziecka i dzieciństwa w średniowieczu. Philippe Ari†s a historiografia angloamerykańska s. 259-275

Toż. T. 2: Dzieje nowożytne. Red. Krzysztof Jakubiak, Wiesław Jamrożek. Bydgoszcz 2002 ss. 375

Z treści: Jakubiak K., Jamrożek W.: Wstęp s. 9-17; Kabzińska Łucja: Dziecko jako przedmiot poszukiwań badawczych w myśli pedagogicznej przełomu XIX/XX wieku s. 21-51; Kabacińska Katarzyna: W co i jak bawiły się dzieci polskie w XVIII wieku? s. 87-100; Wróbel-Lipowa Krystyna: Relacje dzieci - rodzice w polskiej rodzinie ziemiańskiej w XVIII wieku s. 101-110; Kabziński Krzysztof: Warunki rozwoju dziecka w rodzinie wiejskiej okresu międzywojennego s. 111-129; Renz Regina: Dziecko w rodzinie małomiasteczkowej w Polsce międzywojennej s. 130-138; Surdacki Marian: Losy dzieci porzuconych w społeczeństwie europejskim do XX wieku s. 141-165; Latawiec Krzysztof: Działalność przytułku dziecięcego Rosyjskiego Towarzystwa Dobroczynności w Lublinie w latach 1868-1915 s. 166-184; Jałmużna Tadeusz, Stolińska-Pobralska Nella: Dziecko jako podmiot opieki w wielonarodowej Łodzi okresu międzywojnia s. 185-200; Michalski Grzegorz: Troska o wychowanie dziecka w działalności Stowarzyszenia Chrześcijańsko-Narodowego Nauczycielstwa Szkół Powszechnych s. 201-211; Rolnik Dariusz: Edukacja polityczna młodzieży elit szlacheckich na przykładzie grupy urzędników centralnych i nadwornych Korony czasów Stanisława Augusta (1764-1795) s. 215-231; Winiarz Adam: Wywózki dzieci polskich do Rosji po upadku powstania listopadowego s. 232-238; Jamrożek W.: Opieka nad dzieckiem w opinii i poczynaniach galicyjskiej socjalnej demokracji s. 239-248; Magiera Elżbieta: Wychowanie państwowe dzieci w szkolnictwie powszechnym Drugiej Rzeczypospolitej w kołach Polskiego Czerwonego Krzyża s. 249-259; Grzybowski Romuald: Podmiot czy tworzywo? Kilka uwag o sytuacji dziecka w teorii i praktyce pedagogiki stalinowskiej s. 260-274; Mielczarek Ferdynand: Dziecko jako przedmiot indoktrynacji w świetle analizy treści wybranych podręczników szkolnych z lat 1945-1956 s. 275-287; Szkoda Edward: Prawa dziecka w niektórych przepisach oświatowych po II wojnie światowej s. 288-297; Kicowska Alicja: Pamiętniki jako źródło badań nad dzieckiem i dzieciństwem s. 301-310; Waksmund Ryszard: Historia dziecka i dzieciństwa z perspektywy prozy wspomnieniowej s. 311-322; Szafer Katarzyna: Dzieciństwo we wspomnieniach wielkopolskiej inteligencji i ziemiaństwa z przełomu XIX i XX wieku s. 323-340; Jakubiak K.: Problematyka dzieciństwa na łamach "Dziecka" (1913-1915) s. 341-351; Michalska Iwonna: Wspomaganie rozwoju dziecka przez literaturę w dwudziestoleciu międzywojennym (perspektywa pedagogiczna) s. 352-363; Sanojca Karol: Dziecko jako bohater wydarzeń historycznych w literaturze szkolnej okresu Drugiej Rzeczypospolitej s. 364-375

Rec. [T. 2]: Grażyna Karłowska // Biul. Historii Wychowania. - 2003, nr 1/2, 77-79.